http://shandong.hteacher.net 2023-03-07 13:38 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.認知模式
代表人物:皮亞杰、科爾伯格
主要內(nèi)容:流行最廣泛、占主導(dǎo)地位;道德教育的目的就在于促進兒童道德判斷力的發(fā)展及其與行為的一致性。
2.體諒模式
代表人物:彼得·麥克費爾
主要內(nèi)容:把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位,體諒模式是圍繞人際—社會情境的道德教育。
3.社會模仿模式
代表人物:班杜拉
主要內(nèi)容:在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式,是品德教育的主要渠道。
4.價值澄清模式
代表人物:拉斯、哈明
主要內(nèi)容:創(chuàng)造條件,利用一切有效途徑和方法幫助青少年澄清他們選擇時所依據(jù)的內(nèi)心價值觀。
【日積月累·單選】認為建立在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式,是品德教育的主要渠道屬于哪種德育模式的觀點?( )
A.認知模式 B.體諒模式
C.社會模仿模式 D.價值澄清模式
【答案】C
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責任編輯:云云
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