2023年安徽教師招聘考試大綱-小學教育綜合

http://anhui.hteacher.net 2023-02-23 13:21 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

一、考試目標與要求

以《中小學教師專業(yè)標準(試行)》和《安徽省人民政府辦公廳關于加強中小學教師隊伍建設的意見》(皖政辦〔2012〕35 號)等文件精神為依據(jù)，結合我省中小學教育教學實際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神，為中小學補充合格師資，促進教師隊伍的專業(yè)化建設。教育綜合知識考試要求考生對從事教育教學所需的背景性知識、教育基礎知識與基本原理有基本認知和應用能力，考核考生分析、解決教育教學實際問題的能力，考查考生從事教師職業(yè)具備的基本素養(yǎng)。

二、考試范圍與內容

教育綜合知識主要考查教育學、心理學、教育法規(guī)、課程改革政策和師德修養(yǎng)等 5 個模塊的相關知識和應用能力。

(一)教育學

1.教育

(1)教育的概念

(2)教育的本質

(3)教育的功能

(4)教育的發(fā)展

2.教育與社會發(fā)展

(1)教育的社會制約性

政治經濟制度、社會生產力、文化、科學、技術、人口等對教育發(fā)展的影響和制約

(2)教育的社會功能教育的政治、經濟、文化、科學、技術、人口等功能

(3)當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)現(xiàn)代化、全球化、知識經濟、信息社會、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網+、多元文化與教育變革

(4)教育的相對獨立性

(5)我國學校教育制度

3.教育與人的發(fā)展

(1)人的身心發(fā)展特點、規(guī)律及其主要影響因素

(2)學校教育在人的身心發(fā)展中的作用

4.教育目的

(1)教育目的及其功能、教育目的的價值取向

(2)全面發(fā)展教育理論

(3)中國的教育目的與新時代黨的教育方針德育、智育、體育、美育、勞動教育功能及其相互關系,《中小學德育工作指南》(2017 年)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》(2020 年)《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》(2020 年)《中共中央 國務院關于全面加強新時代中小學勞動教育的意見》(2020 年)

5.課程

(1)課程的概念、課程類型及其特征

(2)課程方案、課程標準、教材

(3)課程理論流派

(4)課程目標的設計

(5)課程內容的選擇與組織

(6)課程開發(fā)與實施

(7)課程改革的影響因素

6.教學

(1)教學的概念

(2)教學的任務

(3)教學理論流派

(4)教學過程和基本規(guī)律

(5)教學原則

(6)常用教學方法和教學策略

(7)教學組織形式與課堂管理

(8)教學評價的作用、類型、原則和方法

(9)教學模式的概念

7.德育

(1)德育及其意義

(2)德育過程

(3)小學德育目標和內容

(4)小學德育的基本原則、方法和途徑

8.班主任工作

(1)小學班主任工作的意義和作用

(2)小學班集體建設和班級管理

(3)小學班主任工作的原則、方法與藝術

(4)小學班級隊活動的策劃與組織、管理

9.學生

(1)學生觀

(2)小學生的學習特點及其教育

(3)小學生良好學習習慣的培養(yǎng)

(4)小學生個體差異(認知差異、性格差異等)與教育

(5)特殊兒童的概念、類型及其特殊兒童的教育

10.教師

(1)小學教師的職業(yè)特點

(2)小學教師專業(yè)要求

(3)小學教師專業(yè)發(fā)展的階段與途徑

(4)良好師生關系及其構建

11.現(xiàn)代教育技術

(1)教育技術的概念

(2)信息時代的教師教育技術能力

(3)信息技術與課程整合

(4)多媒體認知及其教學原則

(5)信息化教學環(huán)境

(6)在線學習平臺與網絡課程

(7)多媒體輔助教學

(8)開放教育資源及其應用

(9)現(xiàn)代遠程教育

(10)教育技術支持下的個性化教學

(11)智慧學校與智慧教育

12.教育研究方法

(1)教育研究的概念和對象

(2)教育研究方法主要教育研究方法：文獻法、個案研究法、觀察法、訪談法、調查研究法等

(3)教育研究的一般過程

(二)心理學

1.心理發(fā)展與教育

(1)心理發(fā)展的概念、心理發(fā)展的一般規(guī)律

(2)心理發(fā)展的理論：皮亞杰的認知發(fā)展觀與教育、埃里克森的心理發(fā)展階段理論、維果斯基的發(fā)展觀與教育

(3)兒童、青少年的心理發(fā)展與教育

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