2022年下半年河南南陽市淅川縣中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告

http://henan.hteacher.net 2022-09-20 10:22 河南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：

2022年10月24日—10月26日。(工作時(shí)間：9:00-11:30;13:00-17:00)

申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格證的申請(qǐng)人到淅川縣北區(qū)政務(wù)服務(wù)中心3樓19號(hào)窗口。

高中、中職、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證書領(lǐng)取時(shí)間：11月1日前，通過郵政快遞到付方式郵寄;11月7日—11月9日，在南陽市教育局教師工作科現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取(地址：南陽市南都路與范蠡路交叉口市民服務(wù)中心南區(qū)二號(hào)樓435房間)。

3.審核：

各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請(qǐng)期限(即現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)期限)終止之日起30個(gè)工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論。教師資格證書的領(lǐng)取時(shí)間和領(lǐng)取方式請(qǐng)查閱各級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)官方網(wǎng)站發(fā)布的通知。

五、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)準(zhǔn)備材料

(一)有效期內(nèi)的二代身份證原件。

(二)戶籍材料或居住證等原件：

1.在戶籍所在地申請(qǐng)的，需提供申請(qǐng)人《居民戶口簿》原件;

2.在居住地申請(qǐng)的，需提供有效期內(nèi)的居住證原件;

3.在就讀學(xué)校所在地申請(qǐng)的應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生，需提供注冊(cè)信息完整的學(xué)生證原件;

4.駐宛部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位組織人事部門出具的人事關(guān)系證明，證明應(yīng)明示申請(qǐng)人服役所在地;

5.在我市居住的港澳臺(tái)居民應(yīng)提供居住地為我市的港澳臺(tái)居民居住證;在我市參加中小學(xué)教師資格考試成績(jī)合格的港澳臺(tái)居民，應(yīng)提供港澳臺(tái)居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。

(三)學(xué)歷證書原件。港澳臺(tái)學(xué)歷還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，國外學(xué)歷還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。

特別提示：在審核材料過程中，對(duì)于中國教師資格網(wǎng)無法直接比對(duì)驗(yàn)證的高等教育學(xué)歷，申請(qǐng)人需提交《教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》(在學(xué)信網(wǎng)(www.chsi.com.cn)在線申請(qǐng))，否則將視為不合格學(xué)歷不予受理。建議申請(qǐng)人提前在學(xué)信網(wǎng)驗(yàn)證學(xué)歷，無法驗(yàn)證的及時(shí)申請(qǐng)學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表，以免影響認(rèn)定。幼師、中師等中職學(xué)歷須提交中等職業(yè)教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告(河南省內(nèi)中職畢業(yè)生可在河南政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(www.hnzwfw.gov.cn)在線申請(qǐng))。

(四)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件。

(五)需提供下列材料之一：

1.中小學(xué)教師資格考試合格證明，可在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)自行打印。

2.2015年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)院校驗(yàn)印的個(gè)人在校期間全部所學(xué)課程成績(jī)單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實(shí)習(xí)合格成績(jī))，并另提供以下材料之一證明：

(1)畢業(yè)學(xué)校上級(jí)教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時(shí)的專業(yè)招生計(jì)劃文件復(fù)印件，標(biāo)明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)(加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門公章)。

(2)帶有申請(qǐng)人姓名和專業(yè)的當(dāng)年全日制師范生錄取審批名冊(cè)復(fù)印件(需有師范專業(yè)標(biāo)注，加蓋畢業(yè)學(xué)校相關(guān)部門公章)。

3.符合免試認(rèn)定的教育類研究生和公費(fèi)師范生需提供有效期內(nèi)由校長簽發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》，并加蓋學(xué)校公章。免試認(rèn)定的教師資格種類和任教學(xué)科應(yīng)與《師范生教師職業(yè)能力證書》上的任教學(xué)段和任教學(xué)科相同?！稁煼渡處熉殬I(yè)能力證書》在中國教師資格網(wǎng)驗(yàn)證通過的無需現(xiàn)場(chǎng)提交原件。

(六)認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》原件。

《河南省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》可從河南省教師資格網(wǎng)(jszg.haedu.gov.cn)下載。

(七)近期免冠正面一寸彩色白底證件照片1張(上傳格式為JPG/JPEG格式，不大于200K。照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳照片同底版，照片背面寫明姓名、身份證號(hào)，用以辦理教師資格證書)。

(八)申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還需提供相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職稱證書原件或中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)的資格證書原件。

(九)港澳臺(tái)居民需提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要，申請(qǐng)人可提前通過當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機(jī)構(gòu)向河南省教師資格認(rèn)定注冊(cè)服務(wù)中心申請(qǐng)開具相關(guān)函件。

以上要求材料均為原件。申請(qǐng)人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)，中國教師資格網(wǎng)對(duì)學(xué)歷、考試合格證明、師范生教師職業(yè)能力證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書驗(yàn)證通過的，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)則無需再提交原件。申請(qǐng)人提交的材料不全或不符合要求的，應(yīng)于受理期限終止前補(bǔ)齊。

六、其他注意事項(xiàng)

(一)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)我市工作部署，結(jié)合疫情防控形勢(shì)和要求，采取有效措施，統(tǒng)籌做好教師資格認(rèn)定工作;各申請(qǐng)人要按照認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求，配合做好疫情防控和教師資格認(rèn)定工作。

(二)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)只能申請(qǐng)一種教師資格。

(三)請(qǐng)申請(qǐng)人按認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)和要求進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)、參加體檢和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。申請(qǐng)人可在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)前登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，對(duì)信息進(jìn)行修改。因錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將無法受理，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。

(四)申請(qǐng)人應(yīng)在個(gè)人承諾書中做出真實(shí)無誤的承諾，如承諾與事實(shí)不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的，將依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處罰。

原文標(biāo)題：淅川縣2022年下半年中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告

文章來源：jtj.xichuan.gov.cn/xcxjytyj/gsgg/webinfo/2022/09/1661256148594668.htm