https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-06 11:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(1)案例分析題考點(diǎn)分布
①案例分析題每年固定兩道題,通過(guò)上表可以看出考查的有體操、體育保健學(xué)、體育教學(xué)、體育教學(xué)論、田徑,考題為綜合考查,需將知識(shí)點(diǎn)深入理解。
②2022年上半年考查了兩道田徑類(lèi)題目,2021年上半年考查兩道體育教學(xué)類(lèi)題目,2019年考查兩道體育教學(xué)論的題目,案例分析題側(cè)重考查教材教法的內(nèi)容和技能類(lèi)知識(shí)。
③在即將到來(lái)的2022年下半年考試中,仍然要以多次出現(xiàn)的重點(diǎn)知識(shí)為主,其他知識(shí)雖未出現(xiàn),但不代表未來(lái)不會(huì)考察大家。
④各位同學(xué)在備考時(shí)要注意全方位學(xué)習(xí),理解知識(shí)點(diǎn)中的細(xì)節(jié)部分。
注:表格上方文字為題目知識(shí)點(diǎn)來(lái)源。
(2)案例分析題試題展示
年份 | 學(xué)段 | 題目 |
19下 | 初中 | 39.案例(略) 問(wèn)題: (1)請(qǐng)分析此案例中存在的問(wèn)題?!倔w育教學(xué)】 (2)作為體育教師應(yīng)該如何避免這種情況的發(fā)生?【體育教學(xué)】 40.案例(略) 問(wèn)題:(1)四個(gè)草圖中,你認(rèn)為哪一個(gè)講解示范隊(duì)形安排最合理并說(shuō)明理由。【體操】 (2)如果四個(gè)草圖是學(xué)生練習(xí)隊(duì)形的安排,你認(rèn)為哪一個(gè)最合理?為什么?【體操】 |
20下 | 初中 | 39.案例(缺) 40.案例(略) 問(wèn)題:(1)試從安全角度分析本次課教學(xué)存在的不足?【體育教學(xué)】 (2)為什么踝關(guān)節(jié)多為外側(cè)受傷?【體育保健學(xué)】 (3)遇到這種情況如何處理?【體育保健學(xué)】 |
21上 | 初中 | 39.案例(略) 問(wèn)題:(1)請(qǐng)對(duì)三位教師的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析?!倔w育教學(xué)評(píng)價(jià)】 (2)你認(rèn)為在常態(tài)化疫情防控下應(yīng)如何發(fā)揮體育教師的作用?【學(xué)校體育學(xué)】 40.案例(略) 問(wèn)題: (1)該教師教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用存在什么問(wèn)題?【體育教學(xué)】 (2)如果你是教師應(yīng)如何改進(jìn)?【體育教學(xué)】 |
21下 | 初中 | 39.案例(略) 問(wèn)題:(1)分析李老師的言行對(duì)張某產(chǎn)生的影響?!倔w育教學(xué)】 (2)作為體育教師。在教學(xué)中對(duì)張某的這類(lèi)情況應(yīng)如何指導(dǎo)?!倔w育教學(xué)】 40.案例(略) 問(wèn)題:(1)作為教師,針對(duì)李某出現(xiàn)的輕度脛腓骨疲勞性骨膜炎給出合理的處理方法?!倔w育保健學(xué)】 (2)針對(duì)李某的這種情況,在訓(xùn)練中應(yīng)如何預(yù)防?【體育保健學(xué)】 |
22上 | 初中 | 39.案例(略) 問(wèn)題:(1)從生理感覺(jué)機(jī)能在運(yùn)動(dòng)技能形成中的作用角度,分析田老師所采用的三種教學(xué)方法的意義?!倔w育教學(xué)】 (2)分析“上板起跳”在跳箱練習(xí)中的重要性,并給出3種提高跳箱上板起跳能力的練習(xí)方法?!倔w操】 40.案例(略) 問(wèn)題:(1)請(qǐng)根據(jù)《田徑競(jìng)賽規(guī)則》解答學(xué)生張某的問(wèn)題?!咎飶健? (2)請(qǐng)分析學(xué)生王某“踏不上板”的主要原因,并給出解決問(wèn)題的方法。(8分)【田徑】 |
教師資格考試-體育學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試題(初級(jí)中學(xué))中,第39題與第40題均為案例分析題。每個(gè)題會(huì)先給一個(gè)案例,后面附帶2-3個(gè)小問(wèn)題(2個(gè)問(wèn)題居多),共15分。整個(gè)案例分析題共30分。
通過(guò)對(duì)上表的分析,可以得出案例分析題的主要考點(diǎn)集中在體育教學(xué)模塊、學(xué)校體育模塊、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)與體育保健學(xué)模塊以及技能的教學(xué)部分(雖然考查的是技能知識(shí),但側(cè)重在其教學(xué)步驟的安排是否合理)。
體育教學(xué)模塊要重點(diǎn)關(guān)注的是體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育課堂教學(xué)實(shí)施與體育教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容;體育教學(xué)設(shè)計(jì)部分著重注意田徑、足籃排球的教學(xué)步驟安排,另外技能類(lèi)還需要關(guān)注規(guī)則與對(duì)應(yīng)技術(shù)動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤與糾正方法。學(xué)校體育模塊主要是體育教師與體育課的負(fù)荷與密度。體育保健學(xué)主要側(cè)重于運(yùn)動(dòng)損傷的處理、運(yùn)動(dòng)性疾病的處理與運(yùn)動(dòng)急救。運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)在案例分析題中主要是骨骼與關(guān)節(jié)的構(gòu)造原理,此部分通常與體育保健學(xué)聯(lián)合考查,如踝關(guān)節(jié)為什么容易扭傷/內(nèi)翻大于外翻?
通過(guò)分析,總結(jié)出下一次考試的知識(shí)點(diǎn)大概率為體育教學(xué)中的體育教學(xué)方法、田徑中的田賽部分以及保健學(xué)中的運(yùn)動(dòng)性疾病的內(nèi)容。
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責(zé)任編輯:欣欣
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