2022年河北邯鄲成安縣縣屬中小學(xué)教師招聘126名公告

http://hebei.hteacher.net 2022-09-01 11:25 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

邯鄲成安縣教師招聘安排

報(bào)名時(shí)間：2022年9月19日上午09:00至9月23日下午17:00

筆試時(shí)間：見公告

備考推薦：2022年教師招聘考試面授課程

根據(jù)事業(yè)單位公開招聘有關(guān)文件精神、《關(guān)于貫徹落實(shí)冀人社字〔2022〕38號(hào)文件做好2022年事業(yè)單位公開招聘工作的通知》和《關(guān)于下達(dá)2022年度事業(yè)單位公開招聘計(jì)劃的通知》要求，經(jīng)成安縣政府研究決定面向社會(huì)公開招聘事業(yè)單位工作人員127名。

一、單位概況

本次招聘的學(xué)校均為成安縣教體局下屬全額撥款事業(yè)單位。

二、招聘方式

本次招聘工作采取統(tǒng)一招聘方式。按照?qǐng)?bào)名及資格審查、筆試、資格復(fù)審、面試、體檢、考察、公示、選校、聘用等步驟進(jìn)行。

三、招聘原則

堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌裰?、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，在考試、考察的基礎(chǔ)上擇優(yōu)聘用。

四、招聘崗位、人數(shù)

本次招聘職教、高中、初中、小學(xué)、特教教師崗位126名，校醫(yī)崗位1名，共計(jì)127名，部分崗位限高校畢業(yè)生報(bào)考。其中：

職教教師崗位21名，其中非限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位9個(gè)、限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位12個(gè);

高中教師崗位18名，其中非限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位8個(gè)，限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位10個(gè);

初中教師崗位16名，其中非限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位7個(gè)、限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位9個(gè);

小學(xué)教師崗位67名，其中非限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位30個(gè)、限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位35個(gè)、定向招聘崗位2個(gè);

特殊教育教師崗位4名，其中非限高畢業(yè)生報(bào)考崗位3個(gè)，限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位1個(gè)。

校醫(yī)崗位1名，非限高校畢業(yè)生報(bào)考崗位1個(gè)。

本次招聘部分崗位用于專項(xiàng)招聘“高校畢業(yè)生”，包括以下人員：

(1)納入國家統(tǒng)招計(jì)劃、被普通高等院校錄取、持有普通高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證的2022年高校畢業(yè)生。

(2)國家統(tǒng)一招生的2020年、2021年普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生。

(3)參加“服務(wù)基層項(xiàng)目”前無工作經(jīng)歷，服務(wù)期滿且考核合格后2年內(nèi)未落實(shí)工作單位的人員。

(4)普通高等院校在校生或畢業(yè)當(dāng)年入伍，退役后(含復(fù)學(xué)畢業(yè))2年內(nèi)未落實(shí)工作單位的退役士兵。

(5)2022年取得國(境)外學(xué)位并完成教育部門學(xué)歷認(rèn)證的留學(xué)回國人員;以及2020年、2021年取得國(境)外學(xué)位并完成教育部門學(xué)歷認(rèn)證且未落實(shí)工作單位的留學(xué)回國人員。

五、招聘對(duì)象及條件

(一)應(yīng)聘人員應(yīng)具備以下基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守憲法和法律;

3.政治堅(jiān)定、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德，遵守憲法和法律;

4.年齡在18周歲及以上(2004年9月19日以前出生，含當(dāng)天)，35周歲及以下(1986年9月19日以后出生，不含當(dāng)天)，凡涉及到年齡、戶籍等需要確定時(shí)間的，計(jì)算日期截止到報(bào)名第一天;

5.身體健康(參照公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn));

6.具備崗位所需要的專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位及其他條件;

7.港澳臺(tái)居民報(bào)考的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8.考生應(yīng)具有邯鄲市常住戶籍或高考生源地為邯鄲市。戶籍以2022年9月19日(報(bào)名第一天)戶口所在地為準(zhǔn)。報(bào)考者配偶、父母、岳父母、公婆如有邯鄲市常住戶籍的，報(bào)考者可視為具有其戶籍。研究生學(xué)歷畢業(yè)生不限戶籍。高校畢業(yè)生不限戶籍。定向招聘崗位不限戶籍。

9.學(xué)歷及資格要求：

(1)職教教師崗位：本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。應(yīng)取得高級(jí)中學(xué)(或中等職業(yè)學(xué)校)及以上教師資格證，教師資格證的任教學(xué)科與報(bào)考崗位學(xué)科一致。

理科類崗教師資格證位任教學(xué)科范圍：物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用。

畜牧獸醫(yī)崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：畜禽生產(chǎn)與疾病防治、畜牧獸醫(yī)、畜牧、飼料與動(dòng)物營養(yǎng)、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、獸醫(yī)、獸醫(yī)醫(yī)藥、動(dòng)物防疫與檢疫、獸藥生產(chǎn)與營銷。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：信息技術(shù)、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用。

農(nóng)林崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林綠化、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)、園藝技術(shù)、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、煙草栽培技術(shù)、植物保護(hù)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、林業(yè)技術(shù)類、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、森林資源保護(hù)、野生植物資源開發(fā)與利用、野生動(dòng)物保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、森林生態(tài)旅游、林產(chǎn)化工技術(shù)、森林采運(yùn)工程、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)。

教育學(xué)崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、人文教育、科學(xué)教育。

加工制造崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電機(jī)與電器、玩具設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、理化測(cè)試及質(zhì)檢技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用。

會(huì)計(jì)事務(wù)崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：財(cái)政事務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)事務(wù)、金融事務(wù)、稅務(wù)事務(wù)、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與信息服務(wù)、物價(jià)。

衛(wèi)生信息管理崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：護(hù)理、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中醫(yī)、中醫(yī)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、內(nèi)科、兒科。

語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：高級(jí)中學(xué)教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格且對(duì)應(yīng)任教學(xué)科。

(2)高中教師崗位：本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。應(yīng)取得高級(jí)中學(xué)及以上教師資格證，教師資格證的任教學(xué)科與報(bào)考崗位學(xué)科一致。

理科類崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用。

文科類崗教師資格證位任教學(xué)科：思想政治、歷史、地理、歷史與社會(huì)、心理健康教育、道德與法治。

(3)初中教師崗位：本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。應(yīng)取得初級(jí)中學(xué)及以上教師資格證，教師資格證的任教學(xué)科與報(bào)考崗位學(xué)科一致。

理科類崗位教師資格證任教學(xué)科范圍：物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、科學(xué)、初中教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及外設(shè)維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用。

文科類崗教師資格證位任教學(xué)科：思想政治、歷史、地理、歷史與社會(huì)、心理健康教育、初中教育、道德與法治。

(4)小學(xué)教師崗位：專科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。應(yīng)取得小學(xué)及以上教師資格證，教師資格證的任教學(xué)科與報(bào)考崗位學(xué)科一致。

(5)特殊教育崗位：專科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。所學(xué)專業(yè)為特殊教育、特殊教育學(xué)，應(yīng)取得小學(xué)及以上教師資格證，教師資格證的任教學(xué)科與報(bào)考崗位學(xué)科一致。

(6)校醫(yī)崗位：本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，應(yīng)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，畢業(yè)證書所學(xué)專業(yè)與報(bào)考崗位需求一致。

本科學(xué)歷所學(xué)專業(yè)范圍：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

研究生及以上學(xué)歷所學(xué)專業(yè)范圍：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類。