教師資格證筆試小學(xué)綜合素質(zhì)職業(yè)理念

https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-09 17:45 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(一)職業(yè)理念

1.考點(diǎn)考情分析

職業(yè)理念模塊作為綜素的第一模塊，主要考查內(nèi)容為教育觀、學(xué)生觀和教師觀。該模塊在考試中會(huì)以單項(xiàng)選擇題和材料分析題的形式考查，通?？疾?道單選題和1道材料分析題，約占22分。

職業(yè)理念各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)分值占比圖

職業(yè)理念各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)分值占比表

行標(biāo)簽	2020下	2021上	2021下	2022上	總計(jì)
教師觀	8.33%	8.33%	18.18%	16.67%	12.77%
教育觀	16.67%	75.00%	9.09%	0.00%	25.53%
學(xué)生觀（兒童觀）	75.00%	16.67%	72.73%	83.33%	61.70%
總計(jì)	100.00%	100.00%	100.00%	100.00%	100.00%

職業(yè)理念各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)題量分布表

行標(biāo)簽	2020下	2021上	2021下	2022上	總計(jì)
教師觀	1	1	2	2	6
教師觀概述		1	2	1	4
教師專業(yè)發(fā)展	1			1	2
教育觀	2	3	1		6
教育觀概述	2	3			5
素質(zhì)教育的任務(wù)及實(shí)施策略			1		1
學(xué)生觀（兒童觀）	3	2	2	4	11
全面發(fā)展與以人為本的學(xué)生觀	3	2	2	4	11
總計(jì)	6	6	5	6	23

從題量來(lái)看，職業(yè)理念題量穩(wěn)定在5—6題，以學(xué)生觀的考查為主，教育觀和教師觀的考查相對(duì)較少，尤其教育觀的題量近兩次還有弱化趨勢(shì)。但是三觀作為職業(yè)理念中的主要知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)一直在此范圍內(nèi)調(diào)整，所以后面命題的趨勢(shì)和重點(diǎn)不會(huì)變，但仍然會(huì)兼顧教育觀和教師觀。

2.試卷結(jié)構(gòu)分析

從歷年試題卷看，試卷中1—4題、30題為職業(yè)理念題目，分布呈以下規(guī)律：

(1)第1—4題，為單選題，多考查素質(zhì)教育觀、以人為本的學(xué)生觀、新課程下的教師觀、教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)教育的任務(wù)及實(shí)施策略，其中以素質(zhì)教育觀、以人為本的學(xué)生觀、新課程下的教師觀為最常出現(xiàn)的考點(diǎn)。題干多為給出具體教學(xué)情境，要求考生對(duì)情境中涉及的教育行為給出判斷或建議。另外，近幾次考試中，第13—16題中經(jīng)常會(huì)有1題，使用職業(yè)理念的題目代替教師職業(yè)道德規(guī)范的考查。

(2)第30題，為材料分析題，通?？疾橐匀藶楸镜膶W(xué)生觀、素質(zhì)教育觀、新課程下的教師觀等內(nèi)容。題干的考查形式為給出教育案例，請(qǐng)考生運(yùn)用職業(yè)理念的基本原理評(píng)析案例中教師的教育行為或者談?wù)勗摪咐龑?duì)你的啟示。

3.產(chǎn)品、教研

(1)課程設(shè)置

常規(guī)課程設(shè)置：職業(yè)理念模塊課程設(shè)置3—7小時(shí)左右，根據(jù)全程班時(shí)長(zhǎng)按比例調(diào)整。

講義內(nèi)容上應(yīng)覆蓋教育觀、學(xué)生觀、教師觀等。根據(jù)考情，教育觀知識(shí)需包含但不限于素質(zhì)教育觀、素質(zhì)教育的內(nèi)容與任務(wù)、素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)途徑與方法、現(xiàn)階段對(duì)素質(zhì)教育理解的偏差等。學(xué)生觀知識(shí)以現(xiàn)代“以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)容、個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律為主，在講義及授課中，學(xué)生觀內(nèi)容雖少但十分重要。教師觀知識(shí)可分為教師觀概述和教師專業(yè)發(fā)展兩部分，具體包括新課程下的教師觀、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、教師專業(yè)發(fā)展階段、教師專業(yè)發(fā)展途徑等。教師觀知識(shí)相對(duì)比較散和小，但卻是職業(yè)理念中最有潛力挖掘的命題方向。如果授課時(shí)長(zhǎng)比較短，那么此部分授課也一定要完成素質(zhì)教育觀、以人為本的學(xué)生觀、新課程下的教師觀、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、教師專業(yè)發(fā)展階段及教師專業(yè)發(fā)展途徑的講解。

(2)?？技澳M卷

從職業(yè)理念相關(guān)題庫(kù)，選取教育觀、學(xué)生觀、教師觀單選題各1道題目，剩下的1—2道職業(yè)理念題可根據(jù)多套題比例分配或隨機(jī)排布再選用，至于材料分析題也是根據(jù)多套題比例分配選用教育觀、學(xué)生觀、教師觀1道，需注意多套試卷整體上還是以學(xué)生觀材料題為多。特別注意，選用材料題時(shí)也可拔高難度，比如反面材料、材料中多一問、教師正反面行為兼有等，以鍛煉學(xué)生全面作答題目的能力。

(3)特色產(chǎn)品

1.結(jié)合職業(yè)理念題型特點(diǎn)，設(shè)置職業(yè)理念主觀題技巧課程，如通過分析材料題答題角度、答題思路、修改考生答案，幫助考生掌握考點(diǎn)，做到準(zhǔn)確高分評(píng)析案例題。

2.針對(duì)職業(yè)理念命題方向越來(lái)越廣泛，可設(shè)置職業(yè)理念專項(xiàng)小課堂，專門針對(duì)易錯(cuò)試題、試題考點(diǎn)分析，幫助考生總結(jié)知識(shí)，擴(kuò)充深度，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，提高考生對(duì)職業(yè)理念題目的理解及應(yīng)對(duì)能力。

3.鑒于職業(yè)理念中的重要且必背考點(diǎn)，可設(shè)置背題打卡活動(dòng)，為考生理解記憶客觀題知識(shí)點(diǎn)和主觀題答題要點(diǎn)提供平臺(tái)學(xué)習(xí)。

(4)督學(xué)備考

職業(yè)理念整體比較簡(jiǎn)單，備考時(shí)需提示考生首先系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，然后每天在早中晚或閑暇時(shí)間內(nèi)抽出20—30分鐘，進(jìn)行相應(yīng)的題目訓(xùn)練，在刷題過程中鞏固知識(shí)。因?yàn)槁殬I(yè)理念材料題答案比較固定且明確，輔導(dǎo)老師也應(yīng)對(duì)學(xué)員的高頻考點(diǎn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，幫助考生及時(shí)記憶核心知識(shí)點(diǎn)。另外，適當(dāng)幫助修改考生的主觀題答案，真真正正提高考生的材料題得分。

(5)運(yùn)營(yíng)資料

運(yùn)營(yíng)資料一方面可以是呈現(xiàn)高頻考點(diǎn)，方便學(xué)員記憶知識(shí)和總結(jié)。另一方面可以是出一些材料模擬題，通過優(yōu)質(zhì)題源的練習(xí)，幫助考生練習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

從實(shí)際情況考慮，在考試過程中職業(yè)理念模塊分值較高，備考難度較小，整體而言備考性價(jià)比較高，故需要引導(dǎo)學(xué)員在備考周期內(nèi)，一定要高分拿下此部分。