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(2)英語語言技能
閱讀理解能力:能根據上下文和構詞法推斷、理解單詞及詞組的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關系;能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結局;能讀懂相應水平的常見體裁的讀物;能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;能準確理解義務教育英語教材文本內容和意義,梳理語言結構和事實,理解潛在知識結構和技能體系,把握教材的教學意義和學習價值。
寫作能力:能獨立起草短文、短信等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系;能簡單描述人物或事件;能根據圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
2.高等教育對應于小學英語的相關專業(yè)知識
(1)基礎英語
熟悉和掌握與英語專業(yè)四級水平相當?shù)幕A詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識;具備綜合運用英語的能力,有較好的聽、說、讀、寫能力和初步的翻譯能力;能根據特定語境理解和使用英語。
(2)英語語法
掌握基本構詞法知識、掌握各種詞類的形式及其使用功能;掌握各種句式的構成及功能,掌握聯(lián)句成篇的銜接手段等;能注意句子形式與功能的聯(lián)系;能根據特定的語境理解語篇意義,使用恰當?shù)恼Z句形成連貫的語篇。
(3)英語寫作基礎
掌握英語寫作基本知識、具備寫作構思的能力、基本文字組織的能力。能準確審題,正確使用時態(tài)和語態(tài),恰當?shù)厥褂梅蠈懽髦黝}的詞匯與句子;能根據主題要求和文體特點構思篇章結構;能根據主題和文體的要求使用恰當?shù)脑~匯,詞匯之間語法關系正確。
(4)跨文化交際
了解主要英語國家的歷史、地理、政治及其主要文化特點;理解英語文化與漢語文化的共性與個性,了解和認識語言與文化的內在關系;能根據不同情景和對象得體地使用英語進行跨文化交際。
(5)翻譯技巧
掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時,能在準確理解英語原文的基礎上,運用詞性轉換和句式轉換等手段,產生達意通順的漢語譯文。在漢英翻譯時,能準確判斷漢語原文的內在含義和使用功能,恰當選擇詞匯和組織句子,產生符合英語表達習慣的英語譯文。
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責任編輯:張欣
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