http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 20:41 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
一、考試目標與要求
1.考查考生對義務教育階段道德與法治、歷史和地理等學科知識的理解和掌握情況。
2. 考查考生對與初中道德與法治學科核心知識相對應的大學專業(yè)知識的理解和掌握情況。
3.考查考生對國內外重大時事及社會熱點的關注度,對中國共產黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的理解。
4.考查考生對小學道德與法治相對應的課程與教學論的理解及應用能力。
二、考試內容范圍
(一)學科專業(yè)知識
第一部分 小學道德與法治學科知識(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))
本部分主要包括《義務教育品德與生活課程標準(2011年版)》《義務教育品德與社會課程標準(2011年版)》《青少年法治教育大綱(義務教育階段)》所涵蓋的核心知識及其關聯(lián)。
第二部分 初中道德與法治、歷史和地理等學科知識
1.初中道德與法治(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))
(1)成長中的我:認識自我;自尊自強;心中有法。
(2)我與他人和集體:交往與溝通;在集體中成長;權利與義務。
(3)我與國家和社會:積極適應社會的發(fā)展;法律與秩序;認識國情,愛我中華。
2.初中歷史(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))
▲中國歷史
(1)中國古代史:中華文明的起源;國家的產生和社會變革;統(tǒng)一國家的建立;政權分立與民族融合;繁榮與開放的社會;經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展;統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機;古代科學技術與思想文化。
(2)中國近代史:侵略與反抗;近代化的探索;新民主主義革命的興起;十四年抗日戰(zhàn)爭;人民解放戰(zhàn)爭的勝利;經濟和社會生活;近代科學技術與思想文化。
(3)中國現(xiàn)代史:中華人民共和國的成立和鞏固;社會主義道路的探索;建設中國特色社會主義;民族團結與祖國統(tǒng)一;國防建設與外交成就;科技、教育與文化;社會生活。
▲世界歷史
(1)世界古代史:人類文明的開端;亞洲和歐洲的封建社會;古代文明的傳播與發(fā)展;科學技術與思想文化。
(2)世界近代史:歐美主要國家的社會巨變;第一次工業(yè)革命;殖民擴張與殖民地人民的抗爭;國際工人運動和馬克思主義誕生;第二次工業(yè)革命;壟斷資本主義時代的世界;第一次世界大戰(zhàn);璀璨的近代科學與思想文化。
(3)世界現(xiàn)代史:蘇(俄)聯(lián)社會主義道路的探索;凡爾賽——華盛頓體系;第二次世界大戰(zhàn);戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化;社會主義國家的改革和演變;亞非拉國家的獨立和振興;戰(zhàn)后世界格局的演變;現(xiàn)代科學技術和文化。
3.初中地理(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))
(1)地球與地圖:地球和地球儀;地圖。
(2)世界地理:海洋與陸地;氣候;居民;區(qū)域發(fā)展差異;認識區(qū)域。
(3)中國地理:疆域與人口;自然環(huán)境與自然資源;經濟與文化;自然災害與環(huán)境保護、地域差異;認識區(qū)域。
(4)鄉(xiāng)土地理:家鄉(xiāng)的地理位置;自然資源;人口數(shù)量及變化特點;家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃。
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責任編輯:張欣
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