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2022甘肅教師招聘教綜之快速記憶核心考點(diǎn)“知覺的特性”

http://gansu.hteacher.net 2021-12-10 17:11 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘教綜之快速記憶核心考點(diǎn)“知覺的特性”

快速記憶核心考點(diǎn)“知覺的特性”

知覺的特性這個知識點(diǎn),考的挺多。選擇題、主觀題,都考過。

教師編制考試容易考選擇題,資格證考試則選擇題、簡答題都考過。

試題再現(xiàn),例如:

【2017·廣東·單選】曉丹在記筆記的時候,往往喜歡用不同顏色的筆標(biāo)記,這是利用了知覺的( )。

A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性

【答案】A

【2017下·資格證】圖1是由三個扇形和三條折線組成,但人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形,反映的知覺特性是( )。

A.整體性 B.選擇性 C.穩(wěn)定性 D.恒常性

【答案】A

(圖1)

【2019上·資格證·試題】簡述知覺的基本特征。

以上這些題都不難,考查的是知覺特性的基本概念的理解。只需要概念理解掌握了,做題不難。

首先,復(fù)習(xí)一下:

知覺有哪些特性?

1.整體性 2.理解性 3.恒常性 4.選擇性

【口訣:整-理-恒-選】

1.整體性

知覺整體性,強(qiáng)調(diào)的是部分與整體之間的關(guān)系。

我們會把一個物體當(dāng)一個整體來看待,即使某些局部特征變化了,但我們依然能夠感知這個事物。

例如:我們的朋友,哪怕?lián)Q了新發(fā)型、新衣服,我們還是可以認(rèn)出他們,不會變的不認(rèn)識。

為什么?

請看專業(yè)教材解釋:

(來源于:《普通心理學(xué)》王雁,小教大本專業(yè)教材,人民教育出版社)

【題目】

一個人換了衣服和發(fā)型,但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他,這體現(xiàn)了( )。

A.知覺的整體性 B.知覺的恒常性 C.知覺的理解性 D.知覺的不變性

這道題,按照專業(yè)心理學(xué)教材的解釋,就應(yīng)該選A“整體性”。而不是恒常。

2.理解性

強(qiáng)調(diào)個體在知覺事物時,會根據(jù)自身已有經(jīng)驗(yàn)對事物加入自己的理解和看法,并且表達(dá)出來。

看到一個圖,我們會努力地想,這個圖是什么意思?畫的是什么?看起來像什么?

這是我們的知覺在試圖運(yùn)用自身的理解性,進(jìn)行解釋。每個人已有知識經(jīng)驗(yàn)不同,故每個人的理解也是不一樣的。

比如:一首歌曲,剛剛聽個開頭,有人馬上就能說出名字,但有的人聽完了還要問“這是什么歌呀”。

這就是理解性。

3.恒常性

一般知覺的恒常性指的是,亮度、顏色、形狀和大小方面的恒常。(所以上面那題:一個人換了發(fā)型,卻能認(rèn)的出來,不是恒常,不然怎么解釋呢。說人的臉沒變?臉變大了你也還是認(rèn)得啊,比如大臉的我....)

恒常性最明顯例子:當(dāng)我們站在30層高樓,朝下面看的時候,看到一輛小汽車,我們知道這個車大概是多大,并不是我們在30層樓上看到的那么小。——這就是恒常性。

4.選擇性

人們感知事物的時候,總會挑自己感興趣的、有用的去關(guān)注,不會關(guān)注那些跟自己沒關(guān)系的事物。這就是利用了知覺的——選擇性。

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