信息技術(shù)學(xué)科教師資格證面試分析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-03 16:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

當(dāng)你查詢到自己的筆試成績順利通過而高興的時(shí)候，是否又因面試而感到焦慮?

當(dāng)你面前擺滿至少6本信息技術(shù)教材，是否不知所措，不知道看哪一本書?

當(dāng)你面對面試評委們的嚴(yán)肅刻板，是否有一瞬間崩潰、選擇放棄的想法?

當(dāng)你想了解中小學(xué)生物面試考查哪些題目、課型、重點(diǎn)，是否找不到復(fù)習(xí)方向?

面試就像一盤棋，是活棋，而不是散棋。俗話說，運(yùn)籌策帷幄中，決勝千里外，正如我們今天面對教師資格證考試一樣，我們需要做好充足的準(zhǔn)備，布局，走好每一步棋，才能取得教師資格證，如探囊取物一般輕松。因此我們可以根據(jù)歷年來的面試題目分析一下，我們應(yīng)該如何去備考2021年下半年資格證考試的信息技術(shù)面試，下面跟著圖圖老師一起從考情分析、題型分析、試題內(nèi)容、備考指導(dǎo)這四個(gè)方面進(jìn)行各個(gè)突破。

一、考情分析

首先我們一起來了解信息技術(shù)資格證面試教材。教師資格證面試的內(nèi)容主要以人教版為主，其他版本教材為輔。所以建議廣大考生準(zhǔn)備人教版教材進(jìn)行模擬練習(xí)。其次通過整理歷年面試題目，可以發(fā)現(xiàn)在小學(xué)信息技術(shù)階段考察題目以操作課為主，初中信息技術(shù)是一個(gè)過渡階段，會(huì)由操作轉(zhuǎn)向理論，而高中信息技術(shù)又是以理論課為主。結(jié)合授課經(jīng)驗(yàn)來看，部分信息技術(shù)面試題目會(huì)重復(fù)考查，且不同地區(qū)的考生可能會(huì)抽到同樣一道題目。因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參考往年的資格證面試題目，找準(zhǔn)教材，對應(yīng)課題來進(jìn)行練習(xí)，找尋面試的感覺。

二、題型分析

在2021年上半年出現(xiàn)的信息技術(shù)試講題目中，主要有操作性題目和理論性題目。大部分信息技術(shù)操作題相對較為簡單也便于理解且直觀化，例如《常用的字處理軟件》，針對這樣的操作性題目，考生在教學(xué)的時(shí)候注意采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)→接受新知→完成任務(wù)→評價(jià)反饋→歸納總結(jié)這幾個(gè)步驟來幫助學(xué)生理解常用的字處理軟件;信息技術(shù)的理論課主要體現(xiàn)在知識的理論性比較強(qiáng)，例如《信息的基本特征》，這類課題通常采用的試講步驟是導(dǎo)入新課→新授講知→鞏固提高→小結(jié)→課后拓展，這幾個(gè)步驟幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識，考生在授課的過程中盡量多結(jié)合例子去加以解釋，這樣能夠讓學(xué)生更加清晰的了解知識，學(xué)以致用。

三、考試內(nèi)容

在信息技術(shù)科目中，我們可以看到題目是在一張A4紙上，分為題目、內(nèi)容和要求。內(nèi)容多選取一節(jié)課中的片段，大致有以下幾方面要求：有情境創(chuàng)設(shè)、有提問互動(dòng)環(huán)節(jié)、能夠運(yùn)用兩種以上的新課改教學(xué)方法、有適當(dāng)板書、有小組合作以及10分鐘內(nèi)完成試講等。考生根據(jù)要求把握重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，教師以講知識點(diǎn)為核心，循序漸進(jìn)，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，這樣才能夠真正的幫助學(xué)生做到學(xué)以致用。

四、備考指導(dǎo)

1.備心態(tài)

不管參加什么樣的大型考試，我們都會(huì)或多或少的在考前出現(xiàn)緊張、焦慮、沒有足夠的自信心、總是懷疑自己、很難過、覺得自己講的不好等心理狀態(tài)，這樣會(huì)大大影響考試的結(jié)果。所以首先廣大考生心態(tài)要好，要積極陽光，我們可以通過唱歌、深呼吸、想想開心的事情來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張，不斷的在心中暗暗提醒自己，相信自己能行，同時(shí)做好充足的準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬變，帶著良好的心態(tài)看面試題目和試講要求。

2.備要求

面試試講過程要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，且教學(xué)過程完整，麻雀雖小，五臟俱全。信息技術(shù)試講過程分別是導(dǎo)入—新授—鞏固練習(xí)—小結(jié)—布置作業(yè)，這就需要考生合理把握時(shí)間。在有限時(shí)間內(nèi)既要過程完整，更要突出重難點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)例，通過提問、分組等形式和教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)師生互動(dòng)。因此，考生拿到考題，要帶著試講要求看課題內(nèi)容。

3.備內(nèi)容

在20分鐘備考時(shí)間中，不可能寫一篇完整的試講稿，不現(xiàn)實(shí)也不可取，所以廣大考生在備考的時(shí)候要遵循多練少寫，10分鐘寫教案，10分鐘練習(xí)。在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，如果遇到某個(gè)知識點(diǎn)不會(huì)就不要過多的去講，硬講反而會(huì)露出自己的不足;如果是在練習(xí)的過程中結(jié)結(jié)巴巴，那你需要重復(fù)練習(xí)就能改善這種狀態(tài)，并且注意在練習(xí)的過程中講到重點(diǎn)的地方聲音上要有抑揚(yáng)頓挫，手勢要自然，這樣才能更好的掌握完成試講過程，取得成功。

總的來說，大家無論什么抽到什么樣的課題都需要做好充分的準(zhǔn)備，提前知曉教師資格證信息技術(shù)?？颊n題，多多進(jìn)行模擬練習(xí)。最后，越努力，越幸運(yùn)，預(yù)祝廣大考生最終拿到屬于自己的教師資格證。