《教師資格考試答辯之文學(xué)藝術(shù)》

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-03 11:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請(qǐng)簡(jiǎn)述李白詩(shī)的內(nèi)容及風(fēng)格特點(diǎn)。

【參考答案】

盛唐時(shí)期成就最高的當(dāng)屬李白、杜甫。

李白蔑視權(quán)貴，憤世嫉俗，向往光明，追求自由;他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠(yuǎn)，具有突出的浪漫主義風(fēng)格。

二、為什么說(shuō)魏晉南北朝時(shí)期，真正意義上的中國(guó)畫(huà)出現(xiàn)了?

【參考答案】

這一時(shí)期王族興起，王大夫畫(huà)家活躍于畫(huà)壇。他們文化修養(yǎng)很高，總結(jié)出許多精辟的繪畫(huà)理論，有力地推動(dòng)了繪畫(huà)藝術(shù)的提高。

發(fā)展到晉、南北朝，中國(guó)畫(huà)逐漸演變成單幅的卷軸畫(huà)，成為獨(dú)立的藝術(shù)欣賞品，題材亦日益擴(kuò)大。除人物、宗教題材外，初期山水畫(huà)也隨之出現(xiàn)。

同時(shí)，書(shū)畫(huà)理論著述的問(wèn)世，指導(dǎo)了藝術(shù)創(chuàng)作的方向。

三、談?wù)勚袊?guó)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展的歷程?

【參考答案】

中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段。

魏晉以前基本上是自發(fā)階段，人們注重書(shū)法的實(shí)用功能，很少追求書(shū)法的審美功能。

魏晉時(shí)期開(kāi)始進(jìn)入自覺(jué)階段。這時(shí)由隸書(shū)衍生出來(lái)的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，通過(guò)眾多書(shū)法家的努力實(shí)踐，臻于成熟。從此，書(shū)法的審美功能超過(guò)實(shí)用功能，自覺(jué)創(chuàng)造書(shū)法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。

四、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)史料的特點(diǎn)有哪些?

【參考答案】

(1)史料的多樣性、復(fù)雜性。

(2)史料的主觀性。

(3)史料的模糊性。

(4)史料的殘缺性、有限性。

五、說(shuō)一說(shuō)歷史地圖的分類有哪些?

【參考答案】

綜合性歷史地圖。即反映某一歷史時(shí)代多方面現(xiàn)象的綜合地圖，如《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》等。

專題性歷史地圖。即反映某一歷史事件的過(guò)程或某一歷史現(xiàn)象的內(nèi)容的地圖，如《紅軍長(zhǎng)征路線圖》等。

明細(xì)性歷史地圖。即為了突出某一歷史事件或歷史現(xiàn)象的局部面貌而在專題性歷史地圖中加以明細(xì)呈現(xiàn)的附圖，如《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》等。