吉林長(zhǎng)春事業(yè)單位招考信息

http://jilin.hteacher.net 2021-10-09 13:43 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2021年長(zhǎng)春市市直事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘5號(hào)公告（321人）
報(bào)名條件	1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍; 2.遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī); 3.具有良好的品行; 4.具備適應(yīng)崗位要求的身體條件; 5.年齡一般在18周歲以上、35周歲及以下(1985年4月1日至2003年4月1日期間出生)，招聘崗位對(duì)年齡有特殊要求的，按招聘崗位要求確定。獲得博士研究生學(xué)歷人員、在疫情防控工作中表現(xiàn)突出且受到縣級(jí)黨委政府及以上層次表彰或市(州)級(jí)及以上事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的人員年齡可放寬至40周歲。年齡計(jì)算時(shí)間節(jié)點(diǎn)均以4月1日為準(zhǔn)(以本人身份證出生日期為準(zhǔn))。符合崗位資格條件的2021年普通高校畢業(yè)生報(bào)考不受年齡限制。 (二)崗位條件 1.符合崗位所要求的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)、工作經(jīng)歷(經(jīng)驗(yàn))等相關(guān)條件(詳見(jiàn)附件1); 2.招聘崗位資格條件由招聘單位主管部門(mén)設(shè)定，由招聘單位主管部門(mén)負(fù)責(zé)審核、解釋。 (三)具備招聘崗位要求的其他資格條件 1.定向、委培應(yīng)屆畢業(yè)生以及在職人員報(bào)考的，須征得定向、委培、所在單位或用人權(quán)限部門(mén)同意，并提供《同意報(bào)考證明》; 2.招聘崗位條件要求具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的，其專業(yè)技術(shù)資格需要符合招聘單位設(shè)置的專業(yè)技術(shù)崗位系列。
報(bào)考人數(shù)	963人
崗位進(jìn)面分析	通過(guò)參加筆試進(jìn)入面試的人選，根據(jù)筆試成績(jī)從到低分按招聘崗位擬招聘人數(shù)1:5比例確定，不足1:5比例的，按實(shí)際人數(shù)確定。如多人筆試成績(jī)相同且同時(shí)進(jìn)入1:5比例的，一并進(jìn)入面試。
關(guān)于聘期及在崗報(bào)考相關(guān)	體檢工作由長(zhǎng)春市人力資源和社會(huì)局負(fù)責(zé)組織實(shí)施;考察工作由招聘單位主管部門(mén)負(fù)責(zé)。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照修訂后的《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》并結(jié)合事業(yè)單位實(shí)際用人需求情況確定。體檢合格的，對(duì)擬聘用人員遵紀(jì)守法、政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)、擬任崗位資格等情況進(jìn)行考察，并對(duì)其資格條件進(jìn)行復(fù)查。

關(guān)于考試內(nèi)容	公共基礎(chǔ)知識(shí)。


關(guān)于考試時(shí)間及資審相關(guān)	筆試時(shí)間	2021年5月15日9：00至11:00。	筆試查詢	2021年5月25日	資格審查公告時(shí)間	暫無(wú)	資格審查時(shí)間		資格審查貫穿招聘全過(guò)程
	面試公告發(fā)布時(shí)間	暫無(wú)			2021年面試時(shí)間	暫無(wú)17-18		筆試公告發(fā)布時(shí)間		暫無(wú)/15
	說(shuō)明	筆試公告下發(fā)至筆試周期為45天；筆試結(jié)束至成績(jī)查詢時(shí)間為10天；成績(jī)查詢當(dāng)天發(fā)布審查公告，3天后進(jìn)行資格審查。

2021年長(zhǎng)春市市直事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘5號(hào)公告（321人）開(kāi)招聘工作人員780人（教師611人）面試內(nèi)容	面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行，教師崗位面試采取試講和答辯的方式進(jìn)行。

2021年長(zhǎng)春市市直事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘5號(hào)公告（321人）開(kāi)招聘工作人員780人（教師611人）面試流程	試講，又稱“模擬上課”、“無(wú)學(xué)生的上課”。試講是講課老師模擬上課的情景，把課堂教學(xué)中的過(guò)程在沒(méi)有學(xué)生的情況下用自己的語(yǔ)言把它描述出來(lái)。它是一種將個(gè)人備課、教學(xué)研究與上課實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起的教研活動(dòng)，它把傳統(tǒng)的說(shuō)課和上課合二為一、濃縮并結(jié)合、展現(xiàn)了教師的綜合素質(zhì)。試講主要考察如下能力：教材簡(jiǎn)析、設(shè)計(jì)理念、教法學(xué)法、教學(xué)程序設(shè)計(jì)及理論依據(jù)、設(shè)計(jì)反思以及教師基本素質(zhì)等（1）基本流程：集合抽簽——抽題——備課——試講——（可能有的結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、技能展示）——退場(chǎng)