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黑龍江哈爾濱市考情概況

http://heilongjiang.hteacher.net 2021-10-08 15:55 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

二、考試內(nèi)容概況

(一)筆試

長春市教師招聘筆試以考查學科專業(yè)知識和教育基礎知識，包括教育學、心理學、教育法規(guī)、新課程理念以及教師應具備的相關知識等主要內(nèi)容，部分會涉及到事業(yè)單位教師崗的會考核公共基礎知識

(二)面試

面試形式較常規(guī)，包含了招教面試的試講、說課、答辯等類型，整個地區(qū)以試講+答辯為主，部分地區(qū)還會涉及到結構化考試形式，也值得進行關注學科歷年考查內(nèi)容及難點

學科 歷年考查內(nèi)容及難點
題型題量 難點 難點舉例
教基 備考趨勢：
教育學45%（教學★★★德育★★課程★★班級與班級管理★）
心理學10%（認知過程★★★個性心理★★）
教育心理學30%（學習的基本理論★★★學習心理★★教學心理★）
教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德+教師職業(yè)能力15%★★★
備考題型：
單選、多選題、判斷題，單選題為重點備考題型		 （1）通過近幾年真題分析,教育心理學比重總體呈上升趨勢，教育學比重總體呈下降趨勢，心理學、教育法律法規(guī)占比下降。但從總的占比情況看，教育學和教育心理學依然是占比較大的兩個模塊，特別是教育學，是考查最大的模塊，教育學零散知識較多，備考重點需要理解記憶，對知識融會貫通。
（2）哈爾濱地區(qū)以客觀題考查為主，試題考查難度中等。重在深入理解知識點內(nèi)涵，備考過程中需通過練題、錯題整理、鞏固復習等加深對重要考點的理解記憶，掌握客觀題答題技巧。		 教基：背不進去、記不?。嚎键c1500多個，600多頁紙，分布在各個章節(jié)，非常多； 但實際核心考點是60多個考點。比如教育人物，所有加一起100多個，但是實際考試比較多的，就只有十幾位。
看不懂：30%的考點自己理解不了，無法運用；
做不對：主觀題答題思路不對，答不到采分點上，得不了高分。
公基 1.筆試內(nèi)容：政治理論知識（馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系和毛澤東思想）、思想道德修養(yǎng)、國際國內(nèi)時事、科技知識及歷史地理常識、法律常識、管理知識、公文寫作與處理。2.筆試題型：一般考查客觀題，考查題型為單選題、多選題和判斷題。 1.考查重點：國際國內(nèi)時事、政治理論知識、科技知識及歷史地理常識。
2.考查難點：（1）馬克思主義基本原理，理論抽象難懂，多為理解性考查。（2）時事政治，考查比較較大，知識點散，學員無從復習。（3）法律，法律知識專業(yè)性較強，大部分學員沒有法律基礎，因為較難掌握。		 /
語文 本省常規(guī)題型：（不同地區(qū)差別較大，題量不固定）
一、選擇題
二、填空題（大慶、黑河）
三、判斷題（哈爾濱、綏化）
四、文言文閱讀
五、詩歌鑒賞
六、古詩默寫
七、現(xiàn)代文閱讀
八、寫作
九、教學設計（哈爾濱雙城）
有兩種情況：
一、考查學科專業(yè)知識（如黑河、大慶等）
二、考查學科專業(yè)知識和學科教學論，其中學科專業(yè)知識占約70%，學科教學論占約30%（如哈爾濱雙城）		 1.學科專業(yè)知識部分：部分地區(qū)（如哈爾濱呼蘭、齊齊哈爾）文學分值占比較大（約30%-40%）；
閱讀理解部分考查形式多變，分值占比較大（近幾年占比在30%左右），中高考難度。
2.教學設計：涉及課內(nèi)不同類型文本的教學設計考查，且教學設計中涵蓋教學目標、教學重難點、教學環(huán)節(jié)、板書等方面內(nèi)容的考查，學員在日常中接觸較少，往往易失分。		 1.學科專業(yè)知識：
（1）文學文化知識考查內(nèi)容全面、考查形式豐富，涉及單選、填空、判斷等多種題型，內(nèi)容涉及中外文學、文化常識、名著閱讀、兒童文學，考查角度包括作品描述、作家作品對應、字號對應、文化常識辨別等多種角度，知識點繁多且易混淆。
（2）閱讀部分（以大慶為例），詩歌鑒賞和文言文均考查過課內(nèi)外文本，課內(nèi)外對比閱讀，題型主觀、客觀、主客觀兼顧；現(xiàn)代文考查過文學類的散文、小說、科普類、論述類、說明文等不同類型文本的主觀、客觀、主客觀兼顧的題目，出題形式不定，這就要求學生能夠扎實掌握不同類型文本的閱讀方法以及各個題型、知識點的答題格式，記憶量較大，易產(chǎn)生答題答不到點上、答不全的問題。
2.教學設計：
簡述教學設計的基本要素有哪些？請結合《秋天的雨》或《桃花源記》完成一篇教學設計。
教學設計為哈爾濱雙城區(qū)特殊考情，學員如之前無實際授課、撰寫教案的經(jīng)驗，則易出現(xiàn)答題環(huán)節(jié)不全、邏輯不清晰、教學過程思路不清楚等問題
數(shù)學 學科專業(yè)知識部分：各地區(qū)考查范圍稍有不同，但大部分地區(qū)以高中數(shù)學專業(yè)知識為主（大慶、牡丹江等），題型偏高考難度。 學科專業(yè)知識：
高中章節(jié)中，函數(shù)、圓錐曲線、立體幾何在解答題中容易出現(xiàn)，且難度相對較大，題型多樣，考試時容易忽略函數(shù)的取值范圍；圓錐曲線的計算量較大，也很容易出現(xiàn)計算錯誤；立體幾何中利用向量法求解空間角的三角函數(shù)值時，坐標系的選取很重要，選錯坐標系的位置可能會增大計算難度，錯誤率也隨之提升。		 /
英語 根據(jù)黑龍江大慶、雞西、七臺河、牡丹江、哈爾濱、雙鴨山、海倫、綏芬河等地區(qū)的考情，總結黑龍江教師招聘考試題型如下：
一、單項選擇
二、完形填空
三、閱讀理解
四、七選五閱讀
五、改錯
六、語法填空（包括選詞填空、句子填空）
七、書面表達
總結：
1.題量變化：匯總2017年~2020年考題，單選在10~37題之間；完形填空每篇10-20題，1-2篇；閱讀理解每篇3題、4題或者5題；2-5篇；七選五一般為5題，1篇；改錯一般為10題，1篇；語法填空一般考查10題，1篇；書面表達一般考查1題。
2.材料相關的題目（如完形、閱讀、書面表達等），考查內(nèi)容緊貼社會事實，例如新冠疫情、中國鐵路工人紀念日等。		 1.提分知識點（重點）：語法涉及的考點較多，且題量偏大。閱讀理解分值較大，偏重于考查考生的推理判斷能力。因此對于閱讀材料的理解把握是重點考查內(nèi)容；另外完形填空也是分值較大的題型，基于對文章的理解，大多考查考生對于動詞、名詞、形容詞、副詞及連詞等詞義的辨析和使用，也作為重點考查內(nèi)容。
2.易錯知識點（重點+難點）：語法填空以詞法內(nèi)容考查為主，其中也有像動詞的時態(tài)與語態(tài)、非謂語動詞這樣的重難點出現(xiàn)。另外句法的考查涉及從句、主謂一致，考查較為基礎。此類題型要求考生對語法要有更扎實的掌握和更深刻的理解，由于沒有選項的輔助選擇，考生只能按照語法規(guī)則與做題技巧去填寫正確答案。		 1.語法部分——例如：單選、完形填空、語法填空、改錯都直接涉及到語法知識的考查。語法包含詞法和句法大的知識點20多個，且每個知識點又包含眾多小知識點，每個小知識點之間存在細微的差異，經(jīng)常造成二選一出錯的情況，且語法填空和改錯需要考生對各個知識點爛熟于心，另外輔助一定的做題技巧才能靈活運用。
2.完形填空和閱讀理解部分——例如：宏觀上講，需要掌握黑龍江教師招聘考試的試題難度。微觀上講，完形多存在名詞、形容詞、副詞等詞義辨析；介詞、連詞、非謂語動詞等用法辨析，考點較多，考生缺乏系統(tǒng)的理論框架及做題技巧。閱讀理解多考查細節(jié)理解題，選項會出現(xiàn)文章提到過的詞語、句子或者事件，但是會替換一兩處表達，迷惑考生。需要掌握做題技巧和效率。
3.書面表達——例如：文體多樣，不同的文體文章布局和遣詞造句的風格也有所不同，且長難句的運用需要建立在扎實的語法基礎之上，需要系統(tǒng)地學習、積累并練習。
音樂 常規(guī)題型：單項選擇題、多項選擇題、問答題、填空題、判斷題、調(diào)式分析題、名詞解釋題、教學目標個案分析、分析與應用題 1.中外音樂史
中國音樂史、中國民族民間音樂占比較大，以考查識記為主，單選和問答兩種題型均有所涉及。
2.音樂基礎論
基本樂理和曲式占比較大，主要以填空題、選擇題、名詞解釋題、問答形式進行考查。
3.音樂教學論
以新課標和教學過程內(nèi)容為主，考查方式為課例點評，此題型在教師招聘考試中并不常見。		 客觀題類考試題目涉及知識范圍廣，需要學生記憶較多音樂史類知識，計算類題目需要學生細致分析、準確計算；主觀題這類題目不僅考查學生的記憶力，也考查學生對于知識的應用和辨析能力。
1.中外音樂史
（1）京劇中麒派代表人物是？
（2）歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》描寫了土地革命時期一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事的發(fā)生地在以下哪個??？（ ）
（3）莫扎特是德國著名音樂家之一，代表作品有《魔笛》《后宮誘逃》《費加羅的婚禮》等。（判斷題）
（4）我國京劇旦角行當四大流派的創(chuàng)始人，京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、（ ）、荀慧生。
這一類題目以記憶區(qū)分為主。
2.音樂基礎理論
（1）將減七和弦的根音降低增一度后為？
這一類題目需要注重計算的準確性。
（2）下列選項中，調(diào)式音階中的導音是（ ）。
這一類題目需要注重計算的準確性。
體育 參考2018年
一、單選（共30題，每題0.8分，共24分）
二、多選題（共20題，每題1.5分，共30分）
三、判斷題（共20題，每題0.6分，共12分）
四、簡答題（共3題，每題8分，共24分）
五、論述題（共1題，共10分）		 1.部分主觀題考察角度十分全面，需要全面掌握專業(yè)基礎知識中的考點才能踩中更多得分點，主觀題共40分占據(jù)一半分值。
2.教學設計考察教學能力方面知識，需要較好的基礎和扎實的專業(yè)技能知識，總分十分占主觀題四分之一。
3.客觀題每題考點都不相同，記憶量較大，記憶不牢固情況下容易出現(xiàn)錯選判錯等情況。		 1.客觀題每題都是一個小考點，學生需記憶和運用的知識點非常多，有的是基礎性記憶類題目，如擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度。有的需要對他知識點有著清晰的理解，避免混淆，才能在做題時避免出錯，如在制訂田徑耐久跑鍛煉計劃時,變速跑適合什么人群。
2.多選題的題型更加考察學生對于知識點掌握的扎實程度，漏選錯選均不得分，因此需要更鞏固更全面的知識體系。
3.主觀題考察知識點面比較廣、考查角度越來越靈活，更重對于知識的理解運用，難以記憶這么多知識點，且容易出現(xiàn)漏答的現(xiàn)象，如試簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響，可以從解剖生理保健等多個角度進行作答。
美術 美術學科專業(yè)基礎主干知識約占60﹪，美術課程與教學論知識約占40﹪。題型包括客觀題和主觀題，歷年考題不穩(wěn)定，需要全題型備考，主要題型有：單選、判斷、填空、簡答、作品分析等。 難易程度中等偏上。難度主要是考察的知識量大、全等特點。考題中中外美術史、教學論部分、基礎知識、藝術概論都有一定程度的考察。無考試大綱，知識點比較靈活。 1.考試知識點十分全面，既有基礎的直接記憶類題目，如某一幅作品的作者是誰，同時也會考查較偏較難的題目，如不?？碱}目的作品分析。
2.各個地市考情不固定，學員備考學員全面準備，如呼蘭地區(qū)歷年都以客觀題形式考察，但五常、牡丹江等地會全題型考察
3.考試內(nèi)容存在超綱情況，入公告寫明考察中小學知識，但在試卷中會出現(xiàn)高中知識，需注意
幼兒 參考2019年
試卷滿分100分
試卷共計3道題
一、單項選擇題（共60小題，每題1.24分，共74.4分）
二、多項選擇題（共10小題，每題1.68分，共16.8分）
三、判斷題（共10小題，每題0.88分，共8.8分）		 1.知識點上：涉及學前心理學（19.12%）、幼兒園教育法規(guī)與政策（17.6%）、學前教育學（16.72%）、幼兒園教育活動（13.72%）、幼兒教育心理學（8.76%）及學前衛(wèi)生學（4.6%）考查，需掌握知識點體系龐大，核心考點數(shù)量多，學員容易出現(xiàn)背不會，記不住等問題，對于知識點的記憶有畏難情緒。
2.題目上：
考查客觀題，無主觀題；難度一般，識記為主。難點在于題量大（單選60題、多選10題）、知識點繁多，涉及各個模板多個章節(jié)；知識點考查較為全面，既有基礎細節(jié)類題目，同時也有靈活運用類題目的考查；靈活運用類題目數(shù)量多。學員需要記住和掌握大量的知識點，記憶負擔比較重。		 1.單選題考查知識點，包含學前教育學4章（概述、教育活動、一日生活、環(huán)創(chuàng)、評價）、學前教育學7章（概述、感知覺、想象、言語、情感、個性、社會性）幼兒教育心理學2章（個體差異與因材施教、學習心理）、幼兒園教育活動6章（設計與指導、健康、社會、科學、數(shù)學、美術）學前衛(wèi)生學3章（幼兒膳食、常見心理問題的預防與矯正、托幼園所保健）、幼兒園法律法規(guī)5章（指南、綱要、標準、安全管理辦法、規(guī)程），每部分的記憶點都非常多且為考試重點，學員記憶起來難度較大。2.知識點考查較為全面，既有基礎細節(jié)類題目，同時也有一些靈活運用類題目的考查。比如：29.（ ）是幼兒最早掌握的身體運動方式。
A.爬行 B.跑 C.走 D.站立
29.【答案】A。解析：本題考查幼兒的身體發(fā)展規(guī)律。兒童身體的粗大動作的發(fā)展，要經(jīng)過一個比較長的過程。在生后1年多的時間里，嬰兒學會抬頭、翻身、坐、爬、站、走等動作。故此題選A。 61.李老師發(fā)現(xiàn)班上的一位幼兒因為沒有搭好積木而悶悶不樂，她可以通過下列如（ ）的語言表達來讓這名幼兒不斷地得到鼓舞。
A.“老師相信你一定行 B.“沒關系，我們再去試一試”
C.“老師相信你可以做得更好” D.“你一點也不適合搭積木”
61.【答案】ABC。解析：本題考查教師對學生學習動機的激發(fā)措施。幼兒活動的目的性較差，不善于提出活動的目的，更談不上明確的方向性和堅持性，因此，教師應有計劃地在兒童的游戲、作業(yè)、勞動等活動中不斷向兒童提出各種具體而適當?shù)囊螅膭钣變喊衙考虑樽鐾?。故此題選ABC。

 

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責任編輯：郭爽

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