http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:08 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
11.現(xiàn)代教育技術(shù)
(1)教育技術(shù)的概念
(2)信息時(shí)代的教師教育技術(shù)能力
(3)信息技術(shù)與課程整合
(4)多媒體認(rèn)知及其教學(xué)原則
(5)信息化教學(xué)環(huán)境
(6)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)課程
(7)多媒體輔助教學(xué)
(8)開放教育資源及其應(yīng)用
(9)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
(10)教育技術(shù)支持下的個(gè)性化教學(xué)
12.教育研究方法
(1)教育研究的概念和對(duì)象
(2)教育研究方法
主要教育研究方法:文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、觀察法、訪談法、調(diào)查研究法等
(3)教育研究的一般過程
(二)心理學(xué)
1.中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
(1)注意的概念、注意的品質(zhì)、注意的規(guī)律及其在教學(xué)中的應(yīng)用
(2)感知覺的概念、感知覺規(guī)律的應(yīng)用、中學(xué)生觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)
(3)記憶的概念、記憶品質(zhì)、記憶過程、記憶規(guī)律及其在教學(xué)中的應(yīng)用
(4)思維的概念、思維品質(zhì)、思維過程、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)
(5)想象的概念、中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
(6)問題解決的思維過程、影響問題解決的因素
2.學(xué)生情緒、情感、意志的發(fā)展
(1)情緒的概念、情緒的種類
(2)情感的概念、情感的種類
(3)意志的概念、意志品質(zhì)
3.中學(xué)生個(gè)性發(fā)展
(1)需要的概念、馬斯洛的需要層次理論
(2)智力的概念、智力理論、智力發(fā)展的個(gè)別差異
(3)能力的概念、能力的類型、影響能力形成和發(fā)展的因素、能力的培養(yǎng)
(4)性格的概念、影響性格形成與發(fā)展的因素
4.學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
(1)學(xué)習(xí)的概念、學(xué)習(xí)分類
(2)學(xué)習(xí)理論
認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、行為主義的學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論
(3)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分類、影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)與培養(yǎng)
(4)遷移的概念、遷移的種類、遷移與教學(xué)
(5)知識(shí)學(xué)習(xí)的類型、知識(shí)學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)策略
(6)動(dòng)作技能的概念、動(dòng)作技能的形成階段、影響動(dòng)作技能形成的因素
(7)心智技能的概念、心智技能的形成階段、心智技能的培養(yǎng)
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責(zé)任編輯:郭爽
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