2021年浙江湖州吳興區(qū)面向畢業(yè)生教師招聘報(bào)名時(shí)間_吳興區(qū)教育局

http://zhejiang.hteacher.net 2020-12-29 18:11 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

招聘程序

(一)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

1.報(bào)名時(shí)間：2021年1月9日(星期六)9：00—15：30。

2.報(bào)名地點(diǎn)：湖州市月河小學(xué)教育集團(tuán)湖東校區(qū)(湖州市吳興區(qū)圩田路99號(hào)，湖州萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)南面)

3.報(bào)名材料：報(bào)考人員自行下載打印《吳興區(qū)2021年面向高校畢業(yè)生擇優(yōu)招聘高層次教育人才報(bào)名表》(要求一式2份，貼近期免冠一寸照片)，并提供以下資料原件用于資格審核，所有原件要求復(fù)印2套，原件審核完成后收取復(fù)印件。

應(yīng)屆生：①本人身份證;②高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;③普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)(已簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)的須提供簽約單位同意報(bào)考或解除就業(yè)協(xié)議的相關(guān)材料，實(shí)行網(wǎng)簽的由學(xué)校出具材料);④普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū);⑤《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(未取得的可不提供);⑥本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)或高考第一批次錄取的相關(guān)材料(可由高校出具，也可提供具有錄取批次的學(xué)生名單并加蓋高校公章，中小學(xué)第二類(lèi)招聘對(duì)象需提供);⑦符合“資格條件”的獲獎(jiǎng)證書(shū)或聘書(shū)等材料(中小學(xué)和幼兒園第二類(lèi)招聘對(duì)象需提供)。

歷屆生：①本人身份證;②畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)(留學(xué)人員提供經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的學(xué)歷學(xué)位證書(shū));③普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū);④教師資格證或《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(未取得的可不提供);⑤本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)為師范類(lèi)或高考第一批次錄取的相關(guān)材料(可由高校出具，也可提供具有錄取批次的學(xué)生名單并加蓋高校公章，中小學(xué)第二類(lèi)招聘對(duì)象需提供);⑥符合“資格條件”的獲獎(jiǎng)證書(shū)或聘書(shū)等材料(中小學(xué)和幼兒園第二類(lèi)招聘對(duì)象需提供)。

(二)資格審查

報(bào)名人員持上述材料到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(可由他人代報(bào))，每人限報(bào)一個(gè)招聘職位?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)由各招聘學(xué)校負(fù)責(zé)資格初審，招聘單位主管部門(mén)負(fù)責(zé)資格復(fù)審并具體解釋。復(fù)審合格者列為考核對(duì)象。報(bào)名完成后不能改報(bào)其他學(xué)校的招聘職位。本次招聘不設(shè)開(kāi)考比例。

《報(bào)名表》中填寫(xiě)的信息應(yīng)真實(shí)完整，提交招聘崗位要求的相關(guān)證明材料應(yīng)真實(shí)有效，如有不實(shí)或影響招聘工作公平公正的，取消應(yīng)聘、聘用資格，并記入?yún)桥d區(qū)公開(kāi)招考誠(chéng)信檔案庫(kù)，情節(jié)嚴(yán)重的將通知有關(guān)單位嚴(yán)肅處理。

(三)組織考核

由區(qū)人力社保局和區(qū)教育局統(tǒng)一組織考核，考核時(shí)間另行通知。考核采用“教學(xué)能力測(cè)評(píng)+結(jié)構(gòu)化面試”的方式進(jìn)行，成績(jī)采用100分制，按照教學(xué)能力測(cè)評(píng)占50%、結(jié)構(gòu)化面試占50%的比例計(jì)算考生的最終成績(jī)，分職位由高分到低分按招聘人數(shù)1：1的比例確定參加體檢人員(總分相同時(shí)以教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)高者為先)。最終成績(jī)低于70分的為不合格，不能列為體檢對(duì)象。

教學(xué)能力測(cè)評(píng)以微型課的形式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)課堂組織能力、實(shí)施能力、課堂應(yīng)變能力及課堂教學(xué)素養(yǎng)。技能類(lèi)學(xué)科報(bào)名人員(主要指體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、幼兒教育)還需考核教學(xué)基本功，主要測(cè)評(píng)教學(xué)基本技能技巧，按照微型課占80%、教學(xué)基本功占20%的比例計(jì)算技能類(lèi)學(xué)科報(bào)考人員的教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)。

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