2020下半年教師資格證《高中語文》試卷分析-下筆如有神，錦繡乃文章

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-01 09:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

至此，2020年下半年教師資格證考試鳴金收鼓，落下帷幕。

一路走來，我們見證了華圖考生的付出和收獲！

考場上，“無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲”，你們下筆如有神！

考試后，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，你們譜寫了錦繡華章！

在此，小編真的“欲折一枝桂，還來雁沼前”，向各位華圖考生道賀了！你們是自己的勇士！

各位考生，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，以下是小編為大家整理的試卷結(jié)構(gòu)、試卷內(nèi)容、命中率分析，請大家一睹為快吧！

一、試卷結(jié)構(gòu)分析

試卷整體由單項選擇題、案例分析題及教學(xué)設(shè)計題三部分組成，其結(jié)構(gòu)如下：

題型	題量	總分值	試卷總分
單項選擇題	15	45	150分
案例分析題	3	40
教學(xué)設(shè)計題	3	65

二、試卷內(nèi)容分析

（一）單項選擇題

單選題依然是“送分大戶”，本大題共15小題，共45分。試題的類型也較為固定，主要分為兩種類型：

1.基礎(chǔ)知識類

這一類題目主要考查考生對古今中外文學(xué)作家作品、高中語文課內(nèi)文章、高中階段需要掌握的基礎(chǔ)知識及文化常識的了解和分析情況。本次考試真題示例如下：

教學(xué)李商隱《錦瑟》，教師列舉其他化用典故的詩詞，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌“用典”的文學(xué)傳統(tǒng)，下列適合的是

A.便作春江都是淚，流不盡，許多愁（秦觀《江城子》）

B.今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香（毛澤東《采桑子·重陽》）

C.舟人漁子入浦溆，山木盡亞洪濤風(fēng)（杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》）

D.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

2.教學(xué)實踐類

這一類題目主要考查考生對于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》內(nèi)容的熟悉程度，以及考生的教學(xué)實踐能力。本次考試真題示例如下：

（1）《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》知識點考查的是對于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”特點以及不同“學(xué)習(xí)任務(wù)群”之間關(guān)系的理解；

（2）教學(xué)實踐能力的考查則選取了“對語文會考試題考查目的分析”“對朗讀教學(xué)反思的分析”“對教師問題設(shè)計情況的歸納進行闡釋”“對某教研論文的分析”“對《范進中舉》教學(xué)實錄片段的分析”等5個類型，考生需在理解的基礎(chǔ)上選擇對該片段分析正確或不正確的選項。

由此可以看出，教師資格證考試看重的不僅是考生的知識儲備，更加傾向于考查考生對教學(xué)實踐的分析和處理能力。

（二）案例分析題

本次案例分析的題型和題量以及各部分分值也仍保持穩(wěn)定。本大題總分40分，由兩大案例組成：

1.第一個案例

該案例一般是對某教師的教學(xué)設(shè)計（實施、環(huán)節(jié)）進行分析，共1題，下設(shè)兩問，共20分。該案例涉及的文章體裁很廣泛，散文、小說、古詩歌、文言文都已考查過。另外，針對該案例的考查角度也是多樣的，例如：教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)的優(yōu)缺點、教師的評價。

此次考查的是針對某教師的教學(xué)實錄片段，進行評析：

16.

問題（1）請闡釋該教師是怎樣從語言入手引領(lǐng)學(xué)生欣賞詩歌的；

問題（2）為幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，該教師采用了哪些教學(xué)方法？請寫出其中兩種并加以簡要分析。

這就要求廣大考生，尤其是缺乏教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗的考生們，多熟悉《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》這一綱領(lǐng)性的文件，明確其中相應(yīng)的“教學(xué)目標(biāo)”以及“教學(xué)建議”和“評價建議”等，掌握相關(guān)教學(xué)方法。