2020下資格證《綜合素質(zhì)》考前必考點

考點4 教師的職業(yè)特點

【幼兒園】

（1）教育對象的幼稚性；

（2）勞動任務的全面性和細致性；

（3）教師勞動的創(chuàng)造性；

（4）教師勞動的示范性；

（5）教師勞動的長期性；

（6）教學行為的自主性。

【中小學】

（1）教師勞動的復雜性和創(chuàng)造性；

（2）教師勞動的連續(xù)性和廣延性；

（3）教師勞動的長期性和間接性；

（4）教師勞動的示范性和主體性；

（5）教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。

考點5 教師的專業(yè)知識結(jié)構

（1）本體性知識，是指教師所具有的任教學科的知識；

（2）條件性知識，主要是指教育必須具備的教育學和心理學的知識；

（3）實踐性知識，是教師在實現(xiàn)有目的的教學行為中所具有的課堂情境知識以及相關的學科教學法知識；

（4）文化知識，是教師專業(yè)知識結(jié)構的基礎，是指教師應具備的一般的人文知識、社會科學和自然科學知識，以及基本的藝術素養(yǎng)。

考點6 新型師生關系的特點

（1）尊師愛生；

（2）民主平等；

（3）教學相長；

（4）心理相容。

考點7 教師職業(yè)道德

（1）愛國守法（基本要求）

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

（2）愛崗敬業(yè)（本質(zhì)要求）

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

（3）關愛學生（師德靈魂）

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

（4）教書育人（師之天職）

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

（5）為人師表（內(nèi)在要求）

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

（6）終身學習（發(fā)展動力）

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

考點8 歷史人物與典故