2020安徽中小學(xué)教師招聘考試：中學(xué)政治學(xué)科考試大綱

http://anhui.hteacher.net 2020-06-22 14:40 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

1. 考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科所涉及的基礎(chǔ)知識、基本觀點，能夠運用所學(xué)基本知識和觀點對社會生活中的經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)象及時事熱點進行分析、評價，依據(jù)試題提供的信息對問題進行論證和探究，得出合理結(jié)論。

2. 考查考生充分理解與中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、法律等基本理論，能運用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語綜合闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實問題，能運用所學(xué)知識解決社會生活中的問題。

3. 考查考生熟練掌握中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科教學(xué)基本流程和基本要求，能運用中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科課程與教學(xué)論的基本理論和方法，分析、解決教學(xué)中的實際問題，具備從事中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科教學(xué)工作所必需的基本素養(yǎng)和技能。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)學(xué)科專業(yè)知識

1. 經(jīng)濟

商品的基本屬性;商品的價值與價值量;價值形式的演變與貨幣的產(chǎn)生;貨幣的本質(zhì)、職能與流通規(guī)律;價值規(guī)律;資本和剩余價值;資本積累;資本循環(huán)和周轉(zhuǎn);社會總資本運行;信用工具和外匯;影響價格的因素;價格變動對經(jīng)濟生活的影響;消費及其類型;消費心理和消費行為;生產(chǎn)與消費的關(guān)系;社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度;公司的經(jīng)營與發(fā)展;樹立正確的就業(yè)觀念;維護勞動者權(quán)益;儲蓄存款、股票、債券與商業(yè)保險;個人收入的分配;效率與公平;國家收入的分配;征稅與納稅;社會經(jīng)濟的兩種基本形態(tài);市場經(jīng)濟基本原理;社會主義市場經(jīng)濟的基本特征;宏觀調(diào)控;新時代的社會主要矛盾;貫徹新發(fā)展理念;經(jīng)濟全球化;國際經(jīng)濟競爭與合作。

2. 政治

國家本質(zhì)和職能;國家類型;國家形式;我國的國家性質(zhì);我國公民的政治權(quán)利和政治義務(wù);政治管理與政治參與;我國公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容;我國公民政治參與的途徑和方式;政府組織與政府職能;我國政府的職能和責(zé)任;政府權(quán)力的行使與監(jiān)督;建設(shè)中國特色社會主義民主政治;人民代表大會制度;我國的國家機構(gòu);現(xiàn)代政黨和政黨制度;堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo);中國特色社會主義政黨制度;我國的民族區(qū)域自治制度;中國共產(chǎn)黨的宗教工作基本方針;國際政治的行為主體與行為準則;國際關(guān)系的決定性因素;時代的主題;世界多極化不可逆轉(zhuǎn);我國獨立自主的和平外交政策。

3. 文化

文化及其社會作用;文化與經(jīng)濟、政治;文化對人的影響;文化的多樣性與文化的傳播;文化的繼承與發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的基本特征;弘揚中國精神;建設(shè)社會主義文化強國;文化自覺和文化自信;培育和踐行社會主義核心價值觀;筑牢理想信念之基;公民基本道德規(guī)范;思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。

4. 哲學(xué)

哲學(xué)及其作用;哲學(xué)的基本問題;唯物主義和唯心主義;馬克思主義哲學(xué)的基本特征;世界的物質(zhì)性;認識運動、把握規(guī)律;意識的本質(zhì)和作用;物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及其意義;實踐及其特點;實踐與認識的辯證關(guān)系;認識發(fā)展的辯證過程;真理的客觀性;絕對真理和相對真理;唯物辯證法的總特征;質(zhì)量互變規(guī)律;對立統(tǒng)一規(guī)律;否定之否定規(guī)律;唯物辯證法與創(chuàng)新意識;唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧;歷史觀的基本問題;社會發(fā)展的基本規(guī)律;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;價值和價值觀;價值判斷與價值選擇;價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。

5. 道德與法治

學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒;有效應(yīng)對挫折和逆境;客觀地認識自我;體會生命的價值;自尊和自強;拒絕不良誘惑;法律及其顯著特征;違法與犯罪;憲法是國家的根本大法;依法治國;憲法對公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的規(guī)定;正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù);未成年人保護法、義務(wù)教育法、繼承法、消費者權(quán)益保護法的基本內(nèi)容;增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù);民事法律行為和代理;民事權(quán)利與民事責(zé)任;理解文明交往的個人意義與社會價值;誠實守信;競爭與合作;社會公平與正義;學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活;承擔(dān)社會責(zé)任;我國的基本國情;我國的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略;統(tǒng)一的多民族國家;“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一;馬克思主義中國化的理論成果;堅持和發(fā)展中國特色社會主義總?cè)蝿?wù);社會主義改革開放理論。

6. 時事政治

時事政治滲透于以上學(xué)科專業(yè)知識的相關(guān)考試內(nèi)容之中。

年度間國內(nèi)外重大時事(2019年1月至2019年12月);中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1. 學(xué)科課程與課程標準

《普通高中思想政治課程標準(2017年版)》、《義務(wù)教育思想品德課程標準(2011年版)》中的課程性質(zhì)與理念、課程設(shè)計思路、課程目標、教學(xué)建議、評價建議、課程資源開發(fā)與利用建議。

2. 學(xué)科教學(xué)理論與實踐

中學(xué)思想政治和道德與法治學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)原則、教材分析、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、教學(xué)基本技能、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評析。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1. 考試形式：閉卷、筆試。

2. 考試時間: 150 分鐘，試卷分值120分。

3. 主要題型：選擇題、簡答題、論述題、辨析題、材料分析題、案例評析題、教學(xué)設(shè)計題等。

4. 內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用部分約占30﹪。

責(zé)任編輯：郭爽