2020福建中小學(xué)新任教師公開招聘考試中學(xué)思想政治（道德與法治）大綱

http://fujian.hteacher.net 2020-02-17 09:20 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)思想政治(道德與法治)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)的基礎(chǔ)知識、基本原理，能夠運用所學(xué)知識分析社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，解決社會生活問題。

2.充分理解與中學(xué)思想政治(道德與法治)內(nèi)容相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等方面知識，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的實際問題，提出自己的合理化建議。

3.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)課程與教學(xué)論的基本理論和基本技能，運用這些基本的理論與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)教學(xué)中的理論和實際問題，具備從事中學(xué)思想政治、道德與法治和時事政治教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本能力和素質(zhì)。

三、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍

第一部分為思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識(含中學(xué)學(xué)科知識、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識、形勢與政策教育內(nèi)容);第二部分為中學(xué)政治課程與教學(xué)論內(nèi)容。

考試內(nèi)容

第一部分思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識

(一)中學(xué)學(xué)科知識

1.經(jīng)濟(jì)生活

商品的基本屬性;貨幣及信用工具和外匯;價格的決定與變動;價格變動對經(jīng)濟(jì)生活的影響;影響消費的因素及消費類型、結(jié)構(gòu)、心理和正確的消費原則;生產(chǎn)與消費的關(guān)系;發(fā)展生產(chǎn)力的意義;我國的基本經(jīng)濟(jì)制度;企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展;勞動與就業(yè);依法維護(hù)勞動者權(quán)益;儲蓄存款、股票、債券與商業(yè)保險;個人收入分配與社會公平;國家收入的分配;征稅與納稅;規(guī)范市場秩序;社會主義市場經(jīng)濟(jì);新時代的社會主要矛盾;堅持新發(fā)展理念;建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系;經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放。

2.政治生活

人民民主專政;我國公民的權(quán)利和義務(wù);參與政治生活的內(nèi)容和要求;我國民主選舉的方式;公民參與民主決策的方式、意義;我國農(nóng)村村民自治與城市居民自治及其意義;民主監(jiān)督;我國政府的職能和責(zé)任;政府權(quán)力的行使與監(jiān)督;政府的權(quán)威;我國的人民代表大會制度;堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);我國的政黨制度;我國的民族區(qū)域自治制度;我國的宗教政策;主權(quán)國家;國際組織;聯(lián)合國;國際關(guān)系的決定性因素;世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢;我國獨立自主的和平外交政策。

3.文化生活

文化與社會;文化對人的影響;文化的多樣性;文化的傳播;傳統(tǒng)文化的繼承;文化在繼承中發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的特征;中華文化的包容性;弘揚(yáng)中華民族精神;建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國;文化市場與傳媒商業(yè)化的影響;發(fā)展大眾文化;建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國;堅持社會主義核心價值體系;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀;加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)建設(shè)。

4.生活與哲學(xué)

哲學(xué)及其基本問題;唯物主義和唯心主義;馬克思主義中國化的理論成果;世界的物質(zhì)性;認(rèn)識運動、把握規(guī)律;意識的本質(zhì)和作用;一切從實際出發(fā);實踐及其特點;唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧;唯物辯證法的聯(lián)系觀點;唯物辯證法的發(fā)展觀點;唯物辯證法的矛盾觀點;辯證的否定觀;社會存在與社會意識;社會基本矛盾運動;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者;價值和價值觀;價值判斷與價值選擇;價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。

5.道德與法治

實現(xiàn)少年夢想的途徑;學(xué)會學(xué)習(xí);認(rèn)識自己，做更好的自己;友誼與成長同行;交友的智慧;師生交往;孝親敬長，處理好愛的沖突，建設(shè)和諧家庭;敬畏生命，珍視生命，綻放生命之花;悅納生理變化，直面心理矛盾;發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力;男生女生的性別特征和異性交往;行己有恥，止于至善;情緒及其管理;情感的作用;體味美好情感，傳遞情感正能量;集體生活對個人成長的意義;個人利益與集體利益;正確對待集體中的小群體;共建美好集體;法律的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征及作用;對未成年人的特殊保護(hù);學(xué)會依法辦事。

個人與社會的關(guān)系;養(yǎng)成親社會行為;網(wǎng)絡(luò)改變世界;合理利用網(wǎng)絡(luò);維護(hù)秩序，遵守規(guī)則;尊重他人，以禮待人，誠實守信;法不可違;預(yù)防犯罪;善用法律;責(zé)任的含義及其來源;做負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛他人;服務(wù)社會;認(rèn)識國家利益，堅持國家利益至上;認(rèn)識國家安全，維護(hù)國家安全;勞動實干創(chuàng)造輝煌;國家權(quán)力屬于人民;國家尊重和保障人權(quán);我國國家機(jī)構(gòu)及其權(quán)力運行規(guī)范;堅持依憲治國;加強(qiáng)憲法監(jiān)督;公民基本權(quán)利;依法行使權(quán)利;公民基本義務(wù);依法履行義務(wù);國家權(quán)力權(quán)關(guān)、行政權(quán)關(guān)、司法機(jī)關(guān);尊重自由平等;維護(hù)公平正義。

堅持改革開放;走向共同富裕;創(chuàng)新的意義;建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國;建設(shè)法治中國;踐行中華傳統(tǒng)美德;我國的人口、資源、環(huán)境問題;堅持人與自然和諧共生，走綠色發(fā)展道路;維護(hù)祖國統(tǒng)一;實現(xiàn)中國夢的要求;世界變化的特點;構(gòu)建人類命運共同體;中國對世界的影響;對待人類文明的態(tài)度;中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

(二)與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識

1.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

社會經(jīng)濟(jì)制度的變革;社會形態(tài)的基本經(jīng)濟(jì)形式;商品經(jīng)濟(jì)的基本原理;剩余價值的生產(chǎn);資本和剩余價值的具體實現(xiàn)形式;壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征;資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程;資本循環(huán);資本周轉(zhuǎn);社會總資本運行;經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀趨勢;經(jīng)濟(jì)全球化與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.中國特色社會主義理論體系

鄧小平理論的形成、發(fā)展、主要內(nèi)容及其科學(xué)體系;“三個代表”重要思想的形成、發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵、體系和實質(zhì);解放思想、實事求是、與時俱進(jìn);科學(xué)發(fā)展觀;習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù);社會主義初級階段的基本路線和基本經(jīng)驗;社會主要矛盾變化;社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略;社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革;社會主義政治建設(shè)和政治體制改革;社會主義文化建設(shè)和文化體制改革;正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系;堅持“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

3.政治學(xué)

政治的本質(zhì);政治的社會功能;國家的涵義、本質(zhì)和職能;國家類型;國家權(quán)力;政黨的涵義、作用;政治統(tǒng)治的涵義、基礎(chǔ)、類型和方式;政治管理的涵義、類型、原則和方式;國家政權(quán)的組織形式;國家結(jié)構(gòu)形式;國家機(jī)構(gòu);政黨制度的內(nèi)涵、類型;政黨的運行機(jī)制;政治民主的涵義、特征和功能;民主的形式;政治民主化的進(jìn)程、模式;民主化的動力。

4.馬克思主義哲學(xué)

哲學(xué)和哲學(xué)的基本問題;馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生;馬克思主義的鮮明特征;物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系;物質(zhì)世界的永恒發(fā)展;對立統(tǒng)一規(guī)律;量變質(zhì)變規(guī)律;否定之否定規(guī)律;原因與結(jié)果;必然與偶然;現(xiàn)實與可能;內(nèi)容與形式;本質(zhì)與現(xiàn)象;實踐與認(rèn)識的關(guān)系;認(rèn)識發(fā)展的辯證過程;真理;辯證思維方法;歷史觀的基本問題;社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu);社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

5.法學(xué)概論

我國社會主義法的本質(zhì)和作用;全面依法治國;我國的政權(quán)組織形式;我國的國家結(jié)構(gòu)形式;我國的國家機(jī)構(gòu);行政立法、行政執(zhí)法、行政司法;民法的任務(wù)和基本原則;民事法律關(guān)系的主體;民事法律行為和代理;財產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán);婚姻家庭;民事責(zé)任;不正當(dāng)競爭行為及其法律責(zé)任;違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》的法律責(zé)任;消費者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù);消費者與經(jīng)營者爭議的解決及法律責(zé)任;刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍;犯罪的本質(zhì)、概念、構(gòu)成和犯罪的種類;正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險;故意犯罪;共同犯罪;刑罰的概念、目的、種類和具體運用。

(三)形勢與政策

1.年度間國內(nèi)外重大時事(2019年4月至2020年3月)。

2.中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

第二部分中學(xué)政治課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

初中思想品德課和高中思想政治課的課程性質(zhì)、課程基本理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)計思路或結(jié)構(gòu)、實施建議。其中高中課程標(biāo)準(zhǔn)的這些內(nèi)容依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。

2.學(xué)科教學(xué)理論與實踐

初中道德與法治和高中思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則;教材分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、教學(xué)方法;學(xué)生學(xué)習(xí)的主要策略和方法;聽課評課、說課與片斷教學(xué);教學(xué)評價、命題與試題評價;教師的基本素養(yǎng)、教學(xué)技能和教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、非選擇題(判斷、簡答、案例分析、辨析、論述等)。

2.內(nèi)容比例：思想政治和思想品德學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(含中學(xué)學(xué)科知識、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識、形勢與政策教育內(nèi)容)約占60%，中學(xué)政治學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40%。

3. 試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

文章來源:教師招聘網(wǎng)，更多考試資訊/考試動態(tài)敬請關(guān)注福建教師招聘網(wǎng)

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