2019下半年教師資格面試考試結構化試題及解析12

http://m.klint.cn 2020-01-04 15:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1、婁老師自稱是“學生的知心姐姐”，教導主任批評他，如果你是婁老師，你會怎么做?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為一名老師，我認為在教學過程中出現(xiàn)與教導主任的理念不同的情況會影響到未來的教學工作，值得引起我重視。因此如果我是婁老師，我會心平氣和的與教導主任進行溝通，在面對如下問題時，我會通過以下方法來解決：

首先，我會進行自我反思，思考一下我是否由于過于重視學生的生活而忽視正常的教學秩序與教學內(nèi)容，導致學生學習狀態(tài)松懈。如果有這樣的行為，那么我會及時的向教導主任承認錯誤，并且針對這個問題，及時的調(diào)整自己的授課方式，嚴格要求自己的，做到以身作則，積極地向教導主任或其他任課教師請教，學習他們先進的教育教學方法，從而改善這一問題。

其次，如果我并沒有出現(xiàn)這樣的問題，那么可能是由于教導主任與我之間缺乏溝通，導致他對我的工作內(nèi)容不了解，此時我會積極地與教導主任及時溝通，讓主任了解到，在與學生打成一片的同時我也嚴格的執(zhí)行了教學任務，從而做到了在工作與生活上對學生的關心與關愛，相信教導主任一定能夠理解認可我的行為。

最后，通過此次事件讓我認識到，在學校的工作中應當積極地與同事之間做好溝通，只有良好的溝通，才能使教育教學工作有條不紊的進行，各位老師之間的配合才能更加默契，從而避免此類事件的再次發(fā)生。

2、課堂上，有學生舉手回答問題，但是不會說，你會怎么辦?

【答題思路】本題為應急應變題，可以參照分析情況、確定任務、解決問題、總結提高四步答題。

【參考答案】

課堂上，有學生舉手回答問題，但是不會說。遇到這種問題，我要冷靜對待，妥善處理這個問題。當前我的主要任務是安撫學生，避免學生因回到不出來問題，而產(chǎn)生自卑情緒。

具體來說，我會做以下處理:首先,在課堂上引導學生思路，讓學生思考一下回答問題;如果實在答不出來，我也不勉強他，我會讓他坐下，跟他說：“沒有關系，繼續(xù)思考一下，老師相信你可以答得出來的。”另外,我會在課下找他進行談話,了解情況,根據(jù)不同的原因提出不同的解決策略。如果是由于緊張,本來會的問題,站起來之后就忘了問題的答案,導致回答不出來，那么我會告訴他 一些緩解緊張的方法,比如深呼吸、多跟同學進行積極互動、多溝通、多交流。如果舉手回答問題僅僅是為了吸引老師的注意,那么,我會對他進行說服教育,要讓他知道老師會關注每一個學生,一視同仁,同等對待;同時,也要進行自我反思,避免此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

總之,對于這種現(xiàn)象,首先要找到該生,進行溝通,結合發(fā)生此類現(xiàn)象的原因,采取不同的 措施進行解決,相信通過這樣的方法,學生的行為會發(fā)生很大的改觀。

3、如果你在上課進門時不小心摔倒了，學生哄堂大笑，你怎么辦?

【答題思路】本題為應急應變題，可以參照分析情況、確定任務、解決問題、總結提高四步答題。

【參考答案】

作為老師，在全班學生面前摔倒，肯定會尷尬，但我會保持冷靜，機智化解。

首先，我會立刻起身。在全班學生面前摔倒，雖然會有身體上的疼痛，但我不會表現(xiàn)出任何負面情緒，而是會像往常一樣繼續(xù)保持微笑，盡快站起來，拍打干凈身上的塵土，淡定地走上講臺。然后，我會幽默化解尷尬，引發(fā)學生思考。我會以幽默的語氣告訴學生“在哪里跌倒就在哪里爬起來。摔倒沒什么丟人的，摔倒了就一蹶不振才可笑，生活和學習也是一樣，失敗無所謂，重要的是要立刻站起來。” 我相信這一段話既能幽默地化解剛才的尷尬，又能讓學生們的態(tài)度嚴肅起來。之后，我會繼續(xù)開始授課，保證完成授課任務。但如果摔倒受傷嚴重，我會安排其他任課老師管理班級，自己前往醫(yī)務室治療。

事后，我會思考摔倒的原因，如果是自己不小心，我會在以后的課堂中注意安全，看清腳下，同時提醒學生注意安全，不要像老師這樣摔倒。如果是教室講臺臺階設計不合理，我會報告領導，請求整改，防止此類摔倒事件再次發(fā)生。

總之，上課遇到突發(fā)情況很正常，我要及時化解，不影響正常的教育教學秩序。

4、家長為了鼓勵孩子努力學習，用金錢來獎勵他考試成績，正確嗎?

【答題思路】本題為綜合分析現(xiàn)象類題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

隨著社會的發(fā)展，人們可支配的收入變多了，有些家長為了鼓勵孩子學習，就會用金錢來獎勵孩子的成績，對待這個問題我認為需要辯證的看。

其合理的一面：此方式反映出家長望子成龍、望女成鳳的迫切心態(tài)，是可以理解的，能在一定程度上激發(fā)孩子的學習動力，提高孩子的學習成績;也能讓孩子明白付出才有回報的道理。

其不合理的一面：容易給孩子樹立不正確的金錢觀和價值觀，好好學習是為了自己更好的成長，此行為易使孩子把成績和金錢掛鉤，對孩子的長遠發(fā)展來看是不利的;也容易助長孩子的攀比心理，在班上形成不良的競爭風氣，不利于打造良好的學習氛圍;還容易誘導孩子為了好成績選擇一些作弊等不好的行為。

總之，對于家長的心情是可以理解的，但是方式不可取，獎勵的方式可以是一次郊游、一次DIY活動等，既能夠鼓勵孩子，還培養(yǎng)了他們的動手能力和見識力，在這個過程中，還增進了孩子和家長的感情，所以在獎勵孩子的時候我們要采用合適的方式，才會取得良好的成效。

5、學校組織廣播體操，有的學生不認真，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

學校組織廣播體操是為了豐富學生課余生活，鍛煉學生的身體，但是有的學生在做廣播體操時不認真，當出現(xiàn)這種情況的時候，我一定會及時處理：

首先，如果是在做廣播體操的時候，有同學懶散不認真，我都會眼神給予示意，或者在不打擾其他學生做操的前提下，走到他的身旁，輕輕地拍他的肩膀或者用語言提醒他認真做。

其次，給他安排在廣播體操做得較好并且較認真的同學周邊，通過周圍學生潛移默化地影響他;并與其他的學生做好思想工作。

最后，課下與該同學進行交流，了解其不認真做操的原因。是因為想要得到老師的關注，還是因為身體不舒服等原因造成的。并根據(jù)了解到的原因，積極幫助他改正這種行為。

總之，我會用愛心、耐心、責任心對待每一位學生，不拋棄不放棄任何一位同學，并且用發(fā)展的眼光看待學生。

責任編輯：大白