語文課堂導(dǎo)入的方法和方法

http://m.klint.cn 2019-04-24 09:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、導(dǎo)入的作用

課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，而好的開頭能夠迅速吸引學(xué)生的興趣，并使他們很快進(jìn)入角色，從而為順利完成教學(xué)任務(wù)打好基礎(chǔ)。

二、導(dǎo)入遵循的原則

1、課堂教學(xué)導(dǎo)入，一定要根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)來精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，與教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的不要加上去，不要使導(dǎo)語游離于目標(biāo)之外。

2、導(dǎo)語要緊扣教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)語的設(shè)計(jì)要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，有的是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，有的是教學(xué)內(nèi)容的必要補(bǔ)充。

3、設(shè)計(jì)導(dǎo)語要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要具有啟發(fā)性。精彩適當(dāng)?shù)膶?dǎo)語能充分激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維。所以導(dǎo)語的設(shè)計(jì)要考慮到學(xué)生的生活經(jīng)歷，知識(shí)層累，生理心理發(fā)展特點(diǎn)等。

4、導(dǎo)語的設(shè)計(jì)要因課型而異。其次，導(dǎo)語的設(shè)計(jì)一定要具有新穎性、趣味性。導(dǎo)語的設(shè)計(jì)要短小精悍，一般兩三分鐘就要轉(zhuǎn)入正題，時(shí)間過長就會(huì)喧賓奪主。

三、導(dǎo)入的方法

1、故事導(dǎo)入法

有針對(duì)性的選取寓意深刻，幽默輕松的故事，用講故事的方法導(dǎo)課，通過語言鋪陳渲染，繪聲繪色，吸引學(xué)生注意力。比如在講授《唐雎不辱使命》時(shí)，可以先讓學(xué)生回憶并試著復(fù)述小學(xué)時(shí)學(xué)過的晏子使楚的故事。晏子與對(duì)方針鋒相對(duì)的較量以及巧妙的回答，不僅捍衛(wèi)了自己國家的尊嚴(yán)，還讓對(duì)方自取其辱，成功完成出使任務(wù)。這樣，不僅能夠成功吸引學(xué)生興趣，同時(shí)還能順勢(shì)進(jìn)入課堂內(nèi)容，今天要再向大家介紹一位憑借三寸之舌戰(zhàn)勝虎狼之國的外交官，他就是——唐雎，很自然引出課文題目。

2、民謠導(dǎo)入法

利用歌謠、民謠導(dǎo)入，親切有趣，能很快提起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。比如：《看云識(shí)天氣》這篇課文，可以引用這樣一個(gè)民謠：云往東，車馬通;云往南，水漲潭;云往西，披蓑衣;云往北，好曬麥。民謠是人們生活經(jīng)驗(yàn)的積淀，利用這首民謠淺顯易懂的向?qū)W生闡明了如何看云識(shí)天氣，以及通過看云識(shí)天氣對(duì)人們生產(chǎn)生活的重要意義。

3、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入法

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入指的是在引入新課時(shí)，教師從教學(xué)需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。情境式導(dǎo)入可利用音樂、投影、錄音、圖片、錄像等直觀手段來渲染課堂氣氛，為學(xué)生理解教材提供特定的情境，是符合學(xué)生心理特點(diǎn)并備受學(xué)生喜愛的。如教授《楊修之死》，可以先播放一段《三國演義》群雄鏖戰(zhàn)的場(chǎng)景，把學(xué)生引入三國時(shí)期軍事斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)風(fēng)云四起的歲月，然后引出文中主人公就是一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)的犧牲品，順理成章的引導(dǎo)學(xué)生開始課文內(nèi)容的探究。

4、類比導(dǎo)入法

這種導(dǎo)入法是指在講授新課之前，將學(xué)生熟悉的人或事和所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人或事兩者進(jìn)行類比，發(fā)現(xiàn)其中的異同，這樣，學(xué)生不但易于接受，而且可以增加知識(shí)的積累。比如《音樂巨人貝多芬》，可以先播放舞蹈《千手觀音》的錄像，這群舞蹈演員全是殘疾人，但是她們的表演卻讓觀眾震撼不已，她們身殘志堅(jiān)的精神讓我們欽佩。然后引出德國音樂家貝多芬，也是在兩耳失聰?shù)那樾蜗乱廊粓?jiān)持音樂創(chuàng)作，為世人留下了不朽的音樂篇章。這樣，學(xué)生會(huì)對(duì)貝多芬肅然起敬，懷著尊重，崇敬的心情學(xué)習(xí)本課。

四、小結(jié)

語文課堂導(dǎo)入的方法還有許多，如懸念導(dǎo)入法、謎語導(dǎo)入法、詩詞導(dǎo)入法、溫故知新導(dǎo)入法、圖片導(dǎo)入法、引用警句法等。無論使用哪種導(dǎo)入方法，我們都要根據(jù)課文學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際和課文內(nèi)容擇善而用，這一點(diǎn)是千萬不能忘記的。

責(zé)任編輯：大白