2014深圳市教師招聘初中教綜客觀模擬題及解析

http://shenzhen.hteacher.net 2016-03-16 14:54 深圳教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

客觀題

一、單項選擇題(50題，每題1.0分，每題的備選答案中，只有一個最符合題意)

1.由于數(shù)學(xué)老師講課很生動，激發(fā)了初中生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )

A.近景的直接性動機(jī) B.低級的動機(jī)

C.高尚的動機(jī) D.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

2.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為( )

A.教育學(xué)的雛形 B.世界上第一部專門論述教育的著作

C.教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志 D.西方第一本研究教學(xué)法的書

3.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們( )

A.消極被動的接受教育 B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧忌地接受教育 D.能動地接受教育

4.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為( )

A.一年 B.二年 C.三年 D.三至五年

5.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是( )

A.定性評價 B.考查性評價 C.定量評價 D.形成性評價

6.由于突發(fā)狀況引起的高度緊張而穩(wěn)定的情緒狀態(tài)是( )

A.激情 B.心境 C.恐懼 D.應(yīng)激

8諷刺、挖苦、歧視學(xué)生違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的()要求。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作 B.愛崗敬業(yè) C.熱愛學(xué)生 D.為人師表

9.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是( )

A.《教師資格條例》 B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》

C.《<教師資格條例>實施辦法》 D.《中華人民共和國教師法》

10.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是( )

A.依從　 B.接受　 C.認(rèn)同　 D.內(nèi)化

11.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式是( )

A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目標(biāo)管理

12.學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的( )

A.具體化 B.分析 C.系統(tǒng)化 D.抽象

13.在聽覺實驗中，將一支手表離被試8cm，被試仍能聽到時強(qiáng)時弱的聲音，這屬于( )

A.注意的起伏性 B.注意的周期性 C.注意的穩(wěn)定性 D.注意的轉(zhuǎn)移性

14.下列選項中不是影響課堂管理的因素有( )

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B.班級規(guī)模 C.班級的性質(zhì) D.學(xué)校的規(guī)章

15.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí).王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( )

A.當(dāng)?shù)乜h教育局 B.當(dāng)?shù)乜h人民政府 C.地市教育局 D.省教育廳

16.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點?( )

A.膽汁質(zhì) B.粘液質(zhì) C.多血質(zhì) D.抑郁質(zhì)

17.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持( )的一塊試金

石。

A.育人為本 B.以德興教 C.面向全體 D.精英教育

18.一個7歲兒童的智力年齡是8歲，則他的比率智商是( )

A.70　 B.80　 C.114　 D.100

19.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的某一特點是( )。

A.復(fù)雜性 B.示范性 C.創(chuàng)造性 D.主體性

20.教案即指_________,其中__________是教案的主要部分。( )

A.課時計劃,授課時間 B.課時計劃,教學(xué)進(jìn)程

C.課題計劃,教學(xué)進(jìn)程 D.單元計劃,教學(xué)目的

21.我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是( )

A.1957年 B.1982年 C.1986年 D.1990年

22.學(xué)習(xí)某材料，10次正好記住，那么學(xué)習(xí)多少次效果最好呢?( )

A.8次 B.10次 C.12次 D.15次

23.以兒童中心主義著名的實用主義教育家是( )

A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.杜威 D.布魯納

24.班主任工作千頭萬緒，但( )是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

A.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 B.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量

C.組織和培養(yǎng)班集體 D.開展多種多樣的班級活動

25.新中國第一部教育法律( )

A.《中華人民共和國學(xué)位條例》 B.《教育法》

C.《教師法》 D.《義務(wù)教育法》BA

26.師生關(guān)系在人格上是( )

A.授受關(guān)系 B.民主平等的關(guān)系 C.相互促進(jìn)的關(guān)系 D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系

27.選拔性考試一般是典型的( )

A.學(xué)能測驗 B.成就測驗 C.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗 D.常模參照測驗

28.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( )

A.14周歲以下 B.14周歲以上不滿16周歲

C.16周歲以上不滿17周歲 D.18周歲以下

29.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于( )

A.內(nèi)部的可控因素 B.內(nèi)部的不可控因素 C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素

30.借助學(xué)生的成績表、作業(yè)、日記等書面材料對學(xué)生進(jìn)行了解的方法是( )

A.觀察法 B.分析書面材料法 C.調(diào)查法 D.談話法

31.教師在課堂上向?qū)W生做示范性的實驗來說明和印證所傳授的知識，這種方法是指( )

A.實驗法 B.演示法 C.參觀法 D.實踐活動法

32.對我國教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是( )

A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國憲法》 D.《中華人民共和國教育法》

33.下列選項中不屬于實踐性知識的是( )

A.課堂管理技巧 B.課堂導(dǎo)入技巧 C.現(xiàn)代教育技術(shù) D.提問技巧

34.關(guān)于體諒模式的特征下列說法不正確的是( )

A.堅持性惡論 B.堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向

C.把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo) D.大力倡導(dǎo)民主的德育觀

35.素質(zhì)教育的時代特征是( )

A.面向全體學(xué)生 B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

36.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一個階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)，比如12-18歲階段的發(fā)展危機(jī)是( )

A.勤奮感對自卑感 B.主動感對內(nèi)疚感

C.自我統(tǒng)一性對角色混亂 D.自主感對羞恥感

37.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的( )

A.未成年公民 B.社會公民 C.普通受教育者 D.青少年兒童

38.人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認(rèn)識它，并用詞語把它標(biāo)識出來，這是知覺的( )

A.選擇性 B.整體性 C.理解性 D.恒常性

J6.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( )。

A.成立了班委會 B.開展了班級工作

C.形成了正確地集體輿論 D.確定了班級工作計劃

39.下列不屬于個人本位論代表人物的是( )

A.孟子 B.盧梭 C.裴斯泰洛齊 D.荀子

40.在我國的教育方針中，首次提出素質(zhì)教育的文件是( )

A.《關(guān)于教育體制改革的決定》 B.《中華人民共和國教育法》

C.《中國教育改革與發(fā)展綱要》 D.《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

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